直观演示教学法在初中“道德与法治”课中的应用探析.docVIP

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2026-01-08 发布于天津
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直观演示教学法在初中“道德与法治”课中的应用探析.doc

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文山学院本科毕业论文

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摘要

在教育改革不断深化拓展的新时代背景当中，怎样更有效地增强初中“道德与法治”课程的教学质量，已成为教育研究领域里的一个核心议题，本研究主要把目光放在直观演示教学法在实际教学中的应用上，深度考察了此教学方法在“道德与法治”课程里的适应性状况，且提议把直观演示作为核心，以实现丰富教学方式、优化课堂互动策略。本文以直观演示教学法在资源开发为中心，就个性化教学以及多样化设计等方面的现状与困境开展研究，进而结合访谈得到的资料开展论证，直观演示教学法在推动学生课堂参与度及知识掌握方面发挥了积极作用，研究针对性地给出建议，教学设计宜采用多模态和直观演示整合、