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传播与传播学课件

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目录

壹

传播学基础概念

贰

传播理论框架

叁

传播媒介与技术

肆

传播效果与评估

伍

传播伦理与法规

陆

传播学研究方法

传播学基础概念

第一章

传播的定义

信息传递过程

社会互动形式

01

传播是信息从发送者到接收者的过程，涉及编码、传递和解码等环节。

02

传播是人们相互作用和影响的一种社会互动形式，通过语言、文字、图像等方式进行。

传播的类型

人际传播涉及个体间的直接交流，如面对面交谈、电话沟通，是日常生活中最常见的一种传播方式。

人际传播

大众传播通过媒体如电视、报纸、互联网等向广大受众传递信息，如新闻报道、广告宣传等。

大众传播

传播的类型

01

组织传播发生在企业、政府机构等组织内部，涉及信息的上下传递、横向沟通，如会议、内部公告等。

02

跨文化传播涉及不同文化背景的人之间的信息交流，强调文化差异对传播过程的影响，如国际会议、多语种广告等。

组织传播

跨文化传播

传播的功能

01

信息传递

传播使得信息能够跨越时空限制，实现快速、广泛地传递，如新闻报道和社交媒体更新。

02

社会整合

通过传播，社会成员能够共享价值观和文化，增强社会凝聚力，例如国家庆典和公共仪式。

03

教育与启蒙

传播媒介如电视、网络等，为公众提供教育内容，促进知识普及和文化启蒙，如在线课程和纪录片。

传播理论框架

第二章

传统传播理论

拉斯韦尔公式提出了传播的五个基本要素：谁、通过什么渠道、对谁、说了什么、效果如何。

拉斯韦尔公式

01

香农-维弗模型强调了信息传递过程中的编码、信号、解码以及噪音对信息传递的影响。

香农-维弗模型

02

两级传播理论认为信息首先由媒体传递给意见领袖，再由意见领袖影响其他人的传播过程。

两级传播理论

03

现代传播理论

媒介生态学关注媒介如何影响社会结构和文化，例如互联网改变了信息传播方式和人们的生活习惯。

01

研究传播活动对受众产生的影响，如电视广告如何塑造消费者行为和品牌认知。

02

随着数字技术的发展，研究如何通过社交媒体、移动应用等新兴平台进行有效传播。

03

探讨全球化背景下，信息如何跨越国界流动，以及文化如何在全球范围内传播和融合。

04

媒介生态学

传播效果研究

数字传播理论

全球化传播理论

理论应用实例

通过分析新闻报道的频率和重点，揭示媒体如何影响公众对特定议题的关注程度。

使用议程设置理论分析新闻媒体

研究社交媒体上的话题热度和用户互动，探讨人们在表达观点时的社会压力和沉默现象。

运用沉默的螺旋理论研究社交媒体

分析广告如何通过重复和情感诉求影响消费者态度和行为，体现传播效果理论的实际运用。

传播效果理论在广告中的应用

探讨网络迷因如何通过共享的符号和意义在互联网用户间传播，反映符号互动论的解释力。

使用符号互动论解读网络迷因

传播媒介与技术

第三章

媒介的分类

01

传播媒介可以分为人际传播媒介（如面对面交流）、大众传播媒介（如电视、报纸）和新媒体（如社交媒体平台）。

按传播方式分类

02

媒介技术形态包括印刷媒介（书籍、杂志）、电子媒介（广播、电视）和数字媒介（互联网、移动应用）。

按技术形态分类

03

内容性质上，媒介可分为新闻媒介（报道时事新闻）、教育媒介（提供知识和学习资源）和娱乐媒介（提供休闲娱乐内容）。

按内容性质分类

媒介技术发展

印刷术的革新

古腾堡的活字印刷术推动了信息传播的革命，大幅降低了书籍成本，促进了知识的普及。

互联网的变革

互联网技术的发展彻底改变了信息传播的格局，实现了全球即时通讯和信息共享。

广播的兴起

电视的普及

20世纪初，广播技术的出现使得声音信息可以迅速传播到千家万户，改变了人们获取新闻的方式。

电视在20世纪中叶成为家庭娱乐和信息获取的重要媒介，极大地丰富了人们的文化生活。

媒介对社会的影响

媒体通过报道特定新闻事件，影响公众关注的焦点，进而塑造社会议题。

塑造公众议程

媒介在政治宣传中扮演关键角色，通过报道和评论影响选民的决策，对选举结果产生影响。

影响政治选举

社交媒体的兴起改变了人们的交流习惯，促进了信息的快速传播和人际互动的多样化。

改变人际交往方式

传播效果与评估

第四章

传播效果的定义

通过问卷调查、深度访谈等方法，可以量化评估传播活动对受众产生的具体影响。

传播效果的测量

03

传播效果分为认知、情感和行为三个层次，反映了从信息接收、理解到行动的转化过程。

传播效果的层次

02

传播效果指的是传播活动对受众产生的影响，包括知识、态度和行为上的改变。

传播效果的含义

01

评估方法与指标

通过设计问卷收集数据，了解受众对传播内容的接收程度和反馈，是常用的评估方法。

问卷调查

01

02

03

04

对传播内容进行系统分析，评估其信息量、主题、风格等，以衡量传播效果。

内容分析

通过