2025年甘肃省陇南市、区两级支持未就业普通高校毕业生到基层就业项目专场招聘会备考题库（316人）及.docxVIP

2025年甘肃省陇南市、区两级支持未就业普通高校毕业生到基层就业项目专场招聘会备考题库（316人）

第一部分单选题(200题)

1、根据《消费者权益保护法》的规定，下列哪一项不属于消费者的权利？

A.知情权

B.选择权

C.安全权

D.经营权

【答案】：D

【解析】根据《消费者权益保护法》的规定，消费者的权利包括知情权、选择权、安全权等，但不包括经营权。

2、某公司的研发投入去年增长了6%，今年增长了8%，请问今年的研发投入增长率比去年高多少百分点？

A.2%

B.3%

C.4%

D.5%

【答案】：A

【解析】今年的研发投入增长率比去年高8%-6%=2个百分点。

3、在古代，航海家们容易患上坏血病，所以他们通常需要储备柠檬，这是因为柠檬含有大量的（）。

A.水分

B.盐分

C.维生素

D.脂肪

【答案】：C

【解析】古时航海家易患坏血病是因为缺乏维生素C。柠檬富含维生素，尤其是维生素C，能够有效预防和治疗坏血病。水分是维持生命的基本物质，但不能治疗坏血病；盐分对维持人体正常生理功能有重要作用，但与坏血病的防治无关；脂肪是人体能量来源之一，也不能解决坏血病问题。所以应选含有大量能防治坏血病的营养成分即维生素的选项。

4、东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是：①墨家学派的诉求②程朱理学的主旨③智者学派的主张④百科全书派的共同追求

A.①②

B.①③

C.①④

D.②③

【答案】：B

【解析】墨家学派关注实用，主张节用等，有实际功利精神；智者学派强调实际效用和利益。程朱理学重哲理思辨，百科全书派追求理性等。所以贯穿着讲求实际功利精神的是墨家学派和智者学派。

5、下列哪个省份以盆地地形为主？

A.四川

B.云南

C.广东

D.浙江

【答案】：A

【解析】四川省以盆地地形为主。

6、目前，中国经济已经步入“新常态”。从动力角度来理解，“新常态”是指（）

A.从农业驱动、工业驱动转向服务业驱动

B.从生产驱动、劳动驱动转向消费驱动

C.从消费驱动、出口驱动转向生产驱动

D.从要素驱动、投资驱动转向创新驱动

【答案】：D

【解析】中国经济进入“新常态”，在动力方面，过去经济增长主要依赖大量的要素投入和大规模的投资，这种模式在经济发展到一定阶段后，面临着资源环境约束、成本上升等问题，难以持续推动经济的高质量发展。而创新驱动强调通过技术创新、管理创新、制度创新等，提高生产效率，提升经济增长的质量和效益，是适应经济发展阶段变化的必然选择。从产业驱动方面来看，并非简单地从农业驱动、工业驱动转向服务业驱动，实际上产业结构是朝着协同发展的方向演进，三次产业都在新的经济形势下不断转型升级和优化。从生产、劳动与消费的关系来讲，经济发展是生产、分配、交换、消费各环节相互作用的结果，不能片面强调从生产驱动、劳动驱动转向消费驱动，而是要实现各环节的良性循环和协调发展。从消费、出口与生产的角度分析，消费、出口和投资是拉动经济增长的“三驾马车”，在经济发展不同阶段都有着重要作用，当前并不是从消费驱动、出口驱动转向生产驱动，而是要优化三大需求结构，实现均衡发展。所以，中国经济“新常态”从动力上理解，是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。

7、行政机关收集证据时，可采用抽样取证的方式；若出现证据可能灭失或者以后难以取得的情形，经行政机关负责人批准，能够先行登记保存，并应在（）内及时作出处理决定。在此期间，当事人或有关人员不得销毁或转移证据。

A.五日

B.七日

C.十五日

D.三十日

【答案】：B

【解析】本题考查行政机关先行登记保存证据后作出处理决定的期限。依据《中华人民共和国行政处罚法》相关规定，行政机关在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，经行政机关负责人批准，可以先行登记保存，并应当在七日内及时作出处理决定，在此期间，当事人或者有关人员不得销毁或者转移证据。因此正确的时间期限是七日。

8、如果所有的汽车都有四个轮子，这辆汽车有三个轮子，那么以下哪个结论是正确的？

A.这辆汽车是汽车

B.这辆汽车不是汽车

C.有些汽车没有四个轮子

D.所有的汽车都没有四个轮子

【答案】：B

【解析】根据前提，所有的汽车都有四个轮子，这辆汽车有三个轮子，可以推出这辆汽车不是汽车。

9、人的自尊可以划分为有条件的自尊和无条件的自尊。前者是通过达到一些预设的标准来获得的自尊，自我价值感有赖于这些标准的实现，而非自我的本真需要，比如认为拥有美貌才有价值感。有条件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的标准是内化得来的。如果父母的爱是有条件的，对自己欲求的行为进行奖励，对不欲求的行为进行惩罚，这就把行为标准强加给了儿童。儿童会不自觉地把这种标准当作自己的人生追求，有条件的自尊往往通过强