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(2025年)《组织行为学》题库(含答案)

一、单项选择题

1.组织行为学研究的基础和出发点是（）

A.个体B.群体C.组织D.环境

答案：A。个体是组织行为学研究的基础和出发点，因为组织是由个体组成的，对个体行为和心理的研究有助于理解整个组织的运行。

2.被称为“科学管理之父”的是（）

A.泰勒B.法约尔C.韦伯D.梅奥

答案：A。泰勒提出了科学管理理论，强调通过科学方法提高劳动生产率，被尊称为“科学管理之父”。

3.个性中最活跃的成分，起主导作用的因素是（）

A.气质B.能力C.性格D.动机

答案：D。动机是推动个体行为的内在动力，是个性中最活跃且起主导作用的因素，它影响着个体的行为方向和强度。

4.以获得知识为目的的兴趣是（）

A.直接兴趣B.间接兴趣C.物质兴趣D.精神兴趣

答案：D。精神兴趣是以获得知识、追求真理等精神方面的满足为目的的兴趣。

5.一般来说，在完成简单的工作任务时，（）的工作效率较高。

A.高内聚力群体B.低内聚力群体C.同质性群体D.异质性群体

答案：C。同质性群体成员在知识、技能、性格等方面较为相似，在完成简单工作任务时，由于沟通和协调成本较低，工作效率较高。

6.群体规范形成的心理基础是（）

A.从众B.服从C.暗示D.模仿

答案：A。从众是个体在群体压力下，在认知或行动上以多数人或权威人物的行为为准则，进而使自己的行为趋向一致的现象，是群体规范形成的心理基础。

7.领导的本质是（）

A.权力的运用B.影响力C.管理D.指挥

答案：B。领导的本质是一种影响力，是领导者通过自身的行为和特质，影响和引导被领导者实现组织目标的过程。

8.菲德勒模型中，影响领导有效性的环境因素不包括（）

A.领导者与被领导者的关系B.任务结构C.领导者的职位权力D.领导者的个人特质

答案：D。菲德勒认为影响领导有效性的环境因素包括领导者与被领导者的关系、任务结构和领导者的职位权力，不包括领导者的个人特质。

9.双因素理论中，能够使员工感到满意的因素是（）

A.保健因素B.激励因素C.物质因素D.精神因素

答案：B。双因素理论中，激励因素能够使员工产生满意感，如工作成就感、挑战性等；保健因素只能消除员工的不满意感，不能使员工产生满意感。

10.以下不属于组织文化的功能的是（）

A.导向功能B.凝聚功能C.约束功能D.强制功能

答案：D。组织文化具有导向、凝聚、约束等功能，但不具有强制功能，它是通过潜移默化的方式影响员工的行为和价值观。

二、多项选择题

1.组织行为学的研究方法包括（）

A.观察法B.调查法C.实验法D.案例分析法E.心理测验法

答案：ABCDE。这些都是组织行为学常用的研究方法。观察法是直接观察研究对象的行为；调查法通过问卷、访谈等方式收集信息；实验法通过控制变量来研究因果关系；案例分析法对特定案例进行深入分析；心理测验法用于测量个体的心理特质。

2.人的知觉过程一般包括（）

A.观察B.选择C.组织D.解释E.反应

答案：BCDE。人的知觉过程包括对信息的选择、组织、解释和反应，观察只是获取信息的一个环节。

3.群体决策的优点有（）

A.提供更全面的信息B.增加决策的可接受性C.提高决策的合法性D.节省时间E.避免个人偏见

答案：ABC。群体决策可以汇集群体成员的知识和经验，提供更全面的信息；由于成员参与决策，增加了决策的可接受性；群体决策的过程相对更规范，提高了决策的合法性。但群体决策通常需要更多时间，且可能存在群体思维等问题，不能完全避免个人偏见。

4.领导权力的来源包括（）

A.法定权B.奖赏权C.强制权D.专家权E.参照权

答案：ABCDE。法定权是组织赋予领导者的职位权力；奖赏权是领导者给予下属奖励的权力；强制权是领导者对下属进行惩罚的权力；专家权基于领导者的专业知识和技能；参照权源于领导者的个人特质和魅力，使下属愿意模仿和追随。

5.内容型激励理论主要包括（）

A.需要层次理论B.双因素理论C.成就需要理论D.期望理论E.公平理论

答案：ABC。内容型激励理论主要研究激励的原因和起激励作用的因素的具体内容，包括需要层次理论、双因素理论和成就需要理论。期望理论和公平理论属于过程型激励理论。

6.组织变革的阻力主要来自（）

A.个体阻力B.群体阻力C.组织阻力