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2025年学历类自考行政组织理论-儿童发展理论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段理论中，形式运算阶段的核心特征是？

A.感知运动能力发展

B.前运算阶段思维特征

C.抽象逻辑思维形成

D.具体运算能力发展

2、维果茨基提出的社会文化理论中，“最近发展区”指？

A.儿童当前独立解决问题的水平

B.潜在发展水平与实际水平之间的差距

C.群体平均发展水平

D.天生遗传的智力差异

3、埃里克森心理社会发展理论中，5-12岁儿童面临的主要冲突是？

A.信任对不信任

B.勤奋对自卑

C.道德对惩罚

D.自我同一对角色混乱

4、布鲁纳的发现学习理论强调哪种学习方式？

A.机械记忆教材内容

B.通过实验验证假设

C.主动探索和解决问题

D.教师直接讲授结论

5、蒙台梭利教育理念中，“有准备的环境”核心是？

A.教师主导教学活动

B.提供符合儿童发展需求的物质环境

C.强调集体学习

D.限制儿童自由

6、加德纳多元智能理论包含哪八大类智能？

A.语言、逻辑数学、空间、身体动觉、音乐、人际、内省、自然探索、存在

B.仅前七种

C.语言和逻辑数学为主

D.自然探索和存在为新增

7、班杜拉的观察学习理论中，替代性强化指的是？

A.自身行为后的奖惩

B.模仿榜样获得外部奖励

C.观察他人行为结果

D.团体合作学习

8、皮亚杰具体运算阶段（7-11岁）的核心能力是？

A.抽象逻辑推理

B.理解守恒概念

C.理解时间顺序

D.理解他人心理

9、维果茨基“潜在发展水平”指？

A.儿童当前实际发展水平

B.在他人帮助下的可能发展水平

C.遗传决定的智力上限

D.群体平均发展水平

10、埃里克森自我同一对角色混乱阶段对应年龄是？

A.12-18岁

B.6-12岁

C.3-5岁

D.18岁后

11、埃里克森人格发展阶段中，学龄期（6-12岁）的主要发展任务是？

A.信任vs不信任

B.自主vs羞怯

C.勤奋vs尴尬

D.同一性vs角色混乱

12、维果茨基的最近发展区（ZPD）指？

A.已达水平与潜在水平差距

B.智力与情感发展差距

C.个别与集体表现差距

D.知识与技能差距

13、布鲁纳认知发展阶段中，前运算阶段的特征是？

A.具象思维

B.具身认知

C.具象运算

D.意义运算

14、加德纳多元智能理论中的智能类型不包括？

A.逻辑数学

B.音乐

C.人际

D.自然

15、蒙台梭利教育的核心原则是？

A.道德教育

B.自由与纪律

C.独立自主

D.社会化

16、巴甫洛夫条件反射理论中，非条件反射的神经机制是？

A.兴奋灶总和

B.兴奋灶总和与抑制灶平衡

C.兴奋灶总和与抑制灶总和

D.兴奋灶总和与抑制灶总和的平衡

17、班杜拉社会学习理论中的观察学习包含？

A.模仿

B.强化

C.模仿与强化

D.模仿、强化与替代强化

18、格塞尔双生子研究显示？

A.个体差异由遗传决定

B.环境影响小

C.同卵双胞胎发展同步

D.环境与遗传共同作用

19、皮亚杰认知发展阶段中，具体运算阶段的标志是？

A.自我中心主义

B.具身运算

C.可逆性

D.符号思维

20、儿童发展理论中，强调社会互动对认知发展的理论是？

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.维果茨基

D.布鲁纳

21、行政组织理论中，韦伯提出的科层制最核心的特征是？

A.等级森严

B.专业化分工

C.灵活性

D.权威合法化

22、法约尔提出的14条管理原则中，强调组织整体利益的是？

A.分工

B.统一指挥

C.牺牲个人利益

D.责权利对等

23、皮亚杰儿童认知发展的前运算阶段（2-7岁）主要特征是？

A.具体运算能力

B.逻辑思维形成

C.符号思维出现

D.群体协作能力

24、维果茨基提出的最近发展区强调儿童发展的？

A.已有水平

B.可能潜力

C.环境支持

D.文化工具

25、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的主要任务是？

A.信任感

B.主动感

C.勤奋感

D.自我认同

26、泰勒科学管理理论的核心目标是通过什么实现效率提升？

A.人际关系优化

B.时间动作研究

C.激励机制

D.权力下放

27、韦伯提出的合法理性权威类型中，基于传统习俗的是？

A.法理型

B.传统型

C.情感型

D.个人魅力型

28、皮亚杰儿童道德发展阶段中，习俗道德形成于？

A.感知运动期

B.具体运算期

C.形式运算期

D.青年期

29、儿童认知发展的关键期中，语言能力发展的敏感期是？

A.0-3岁

B.3-6岁