《盛开的牵牛花》美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptxVIP

盛开的

牵牛花

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04

绘画创作

课堂总结

课程概述

第一章

课程概述

适合年龄：4-5岁

课程时长：90分钟

材料准备：宣纸（薄）、剪刀、水粉笔、清水、固体水彩、固体胶、纸皮、勾线笔。

教学目标：

知识目标：认识牵牛花的造型和色彩特点。

绘画目标：运用水彩在宣纸上的晕染变化表现牵牛花的特点。

情感目标：通过观察牵牛花的色彩特点和生长形态，增长学生对植物花卉的认知能力，培养学生养成细心观察生活的习惯，学会表现身边美的事物。

教学要点：

1.引导学生观察牵牛花的叶片形态，学习纸皮蘸取颜料用刮色彩的方法来表现。

2.增加色彩体验环节：让学生尝试用水彩在宣纸上晕染变化，体现出牵牛花的色彩渐变效果，让学生感受水与色彩的相互渗透的变化。

3.在绘画辅导时，用宣纸渲染出牵牛花色彩的时候，我们可以选择不同的色彩进行制作，可以是纯色的也可以是渐变的，提高作品的创新效果。

4.课效的表现形式有很多种，纸张的外形可以有变化，不同的构图方式是老师辅导的重点。

教学引导

第二章

你知道我的名字吗？

其实除开牵牛花的名字，我还有另外一个名字喇叭花！你看我的形态像不像一个个小喇叭呀！

花的形状是怎么样的呢？你能说一说吗？

叶子

花朵

果实

花朵的形状是圆圆的，花边是波浪的形状，整体看上去像一个漏斗，又想一个喇叭，好像要奏出动听的音乐。

叶子是绿油油的色彩，有些叶子是桃形，有的是上宽下窄的形态。上面还有一些白色的小绒毛。

果实的形状是个球形，种子颜色是黑色的。

叶子碧绿碧绿的,像个桃形，上面还有很多纵横交错的纹理。

我的颜色也非常多哦！

你知道的有哪些颜色呢？

蓝色、紫色、玫红色········

我的颜色非常多，有纯色的，有渐变的，还有间隔的色彩，还有·········

你知道吗？我是一种缠绕形的植物，能够依靠栏杆、房子······不停的攀爬，不停的生长。你知道我靠什么攀爬的吗？

绘画创作

第三章

勾线笔

水

纸皮

剪刀

固体胶

水粉颜料、水粉笔

固体水彩

薄生宣纸

步骤一：准备一张白色的卡纸，用硬纸板蘸取深浅不一的绿色水粉颜料，刮画出牵牛花的叶片

步骤二：用黑色勾线笔给花叶连接上曲折的藤蔓线条要轻松随性一些，展现曲折有趣的藤丝效果。

步骤三：用纸巾折叠结合剪的方式，剪出

制作出一朵朵漂亮的牵牛花。

步骤四：捏好的花型，在花瓣轮廓的位置蘸取水彩颜料，让颜色自然晕染表现出牵牛花的色彩渐变。

步骤五：牵牛花有红色、蓝色、紫色等丰富色彩，蘸取尽量丰富的色彩来表现你画面中的牵牛花。

步骤二：明黄色的水彩笔绘制出牵牛花的花蕊，塑造出来的牵牛花像一个个小喇叭。

步骤七：将制作好的牵牛花粘贴到画面合适的位置上。

步骤八：这样一簇饱满鲜艳的牵牛花就创作完成了。

课堂总结

第四章

优秀学生作品欣赏

课堂总结

今天的课题是《盛开的牵牛花》，在今天的美术课程中，我们以牵牛花为主题创作出了一幅有趣生动的作品。通过参考牵牛花的素材，并巧妙地用轻薄的纸巾表现出牵牛花柔嫩的质感、用水彩渲染出牵牛花的色彩，并为画面添加饱满而丰富的藤叶背景，在提高了小朋友们的绘画热情的同时，锻炼了孩子们的色彩感受能力，以及使用综合绘画素材表现画面的能力。

通过巧用纸巾塑造出花朵柔软立体的质感，在色彩上，学习用水彩颜料晕染出颜色不一的牵牛花，并为画面绘制鲜艳丰富的藤蔓背景，使得画面生动形象，整幅创作层次分明，提高了学生对美欣赏能力和表现力.

谢谢

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