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2025年学历类自考康复护理学-学前儿童语言教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童语言发育迟缓的常用评估工具是？

A.ASQ（儿童发展筛查问卷）

B.GPP（学前儿童语言发展评估）

C.WPPSI（韦氏儿童智力量表）

D.ELL（早期语言与语言障碍筛查）

2、针对语言发育迟缓儿童，干预应优先采取哪种形式？

A.集体语言训练

B.个别化语言干预方案

C.家庭语言环境改造

D.游戏化语言活动

3、学前儿童语言发展的关键期通常在哪个阶段？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-8岁

4、儿童语言障碍的主要类型不包括以下哪项？

A.表达性语言障碍

B.感知性语言障碍

C.社交性语言障碍

D.运动性语言障碍

5、康复护理中，针对自闭症儿童的语言干预应重点培养哪种能力？

A.主动对话能力

B.非语言沟通能力

C.规则化语言输出

D.多语言切换能力

6、评估儿童语言能力时，词汇量的黄金指标是？

A.3岁儿童平均词汇量约500词

B.4岁儿童约1000词

C.5岁儿童约1500词

D.6岁儿童约2000词

7、康复护理中，改善儿童语言能力的最佳家庭干预策略是？

A.每日强制语言练习

B.创设丰富的语言互动环境

C.使用专业语言矫正器材

D.参加语言矫正机构课程

8、儿童语言发展评估中，社交语言维度主要考察？

A.词汇量与语法结构

B.语言交流情境适应性

C.文字读写能力

D.发音清晰度

9、针对重度语言障碍儿童，首选的康复护理技术是？

A.关键反应训练（PRT）

B.结构化教学（TEACCH）

C.游戏治疗（GDT）

D.音乐治疗（MT）

10、儿童语言障碍的早期预警信号包括？

A.1岁未说任何单词

B.2岁仍不会模仿简单指令

C.3岁无法描述图片内容

D.4岁词汇量达2000词

11、学前儿童语言发展的关键期主要出现在哪个年龄段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-15岁

12、针对2-3岁儿童的语言训练，哪种方法最有效？

A.强制背诵诗歌

B.日常对话交流

C.角色扮演游戏

D.每日单词卡学习

13、自闭症儿童语言干预首选的评估工具是？

A.关键期筛查量表

B.阿斯伯格量表

C.沟通与交往量表

D.语言发育迟缓评估

14、学前儿童多语言环境中的语言混淆处理原则是？

A.立即纠正错误发音

B.允许自然过渡期

C.强制使用单一语言

D.增加语言学习压力

15、游戏化教学在语言康复中的核心作用是？

A.提高干预效率

B.降低学习成本

C.诱导行为异常

D.延缓病情发展

16、语言发育迟缓儿童的干预黄金期是？

A.3岁前

B.4-5岁

C.6-7岁

D.12岁后

17、学前儿童语言评估中，非语言沟通能力占比？

A.20%

B.40%

C.60%

D.80%

18、针对语言障碍儿童的家庭干预建议是？

A.每日强制训练2小时

B.每日自然互动1小时

C.每周集体课程3次

D.每月专家会诊1次

19、语言康复中的“泛化训练”主要针对？

A.词汇量扩展

B.场景迁移能力

C.发音准确性

D.文字读写能力

20、学前儿童语言发展评估的敏感期指标是？

A.词汇量

B.语法结构

C.语境理解

D.语音辨识

21、学前儿童语言敏感期的年龄范围是？

A.0-3岁

B.4-6岁

C.7-9岁

D.10岁以上

22、家庭互动对儿童语言发展最直接的影响是？

A.减少游戏时间

B.多与孩子说话

C.沉迷电子设备

D.父母回避沟通

23、3岁儿童出现语言迟缓的干预最佳时机是？

A.4岁前

B.6岁前

C.8岁前

D.10岁后

24、3-6岁儿童语言发展的主要任务是？

A.掌握2000个词汇

B.理解复杂指令

C.掌握母语语法

D.学习方言差异

25、多动症儿童语言表达不连贯的主要原因是？

A.听觉障碍

B.注意力缺陷

C.词汇量不足

D.情绪控制困难

26、家庭语言环境质量的核心指标是？

A.家具摆放整齐

B.父母常用完整句子

C.家中书籍数量

D.空气流通良好

27、自闭症儿童语言障碍的典型特征是？

A.语音清晰度低

B.社交性语言缺失

C.重复性语言输出

D.情感表达丰富

28、语言治疗中“结构化训练”的主要作用是？

A.提升运动协调

B.增强语言兴趣

C.分阶段掌握语言要素

D.培养阅读习惯

29、儿童语言发展的自然顺序是？

A.先表达后理解

B.先词汇后语法

C.先口语后书面语

D.先母语后外语

30、幼儿园语言活动设计应遵循的最小原则