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初中生校园绿化设计竞赛对生态素养提升的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨初中生参与校园绿化设计竞赛对生态素养提升的影响。通过调查分析，发现校园绿化设计竞赛能够激发学生的生态意识，提高其生态技能和生态参与度。本研究为我国初中生态教育提供了一种新的实践路径。

关键词：初中生；校园绿化设计竞赛；生态素养；实证研究

一、问题的提出

（一）1.初中生生态素养的现状及问题

在我国，初中生生态素养的培养日益受到重视，但在实际教育过程中，仍存在一些问题。首先，学生的生态意识较为淡薄，对生态环境问题的关注度和认识程度不够。据相关调查数据显示，部分初中生对生态环境的认识仅停留在表面，对生态环境问题的严重