2025年甘肃陇南武都区玉皇乡招考专职化村文书10人备考题库及答案详解（新）.docxVIP

2025年甘肃陇南武都区玉皇乡招考专职化村文书10人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、火山喷发指数VEI分级主要考虑什么因素？

A.火山喷发量

B.火山喷发高度

C.火山喷发持续时间

D.火山喷发频率

【答案】：A

【解析】火山喷发指数VEI分级主要考虑火山喷发的量，即喷发物质的体积。

2、方言保护的文学运动有哪些目标？

A.传承语言文化和发展地方文学

B.推广普通话和消除方言差异

C.保护文化遗产和促进民族团结

D.发展经济和改善民生

【答案】：A

【解析】方言保护的文学运动主要目标是通过传承语言文化和发展地方文学，保护和传承地方语言特色。

3、某班级有学生50人，其中40%是团员，问团员有多少人？

A.20人

B.25人

C.30人

D.40人

【答案】：C

【解析】40%的学生是团员，50人的40%为30人。

4、气候临界点识别的主要方法是什么？

A.气象观测

B.模型模拟

C.考古研究

D.地质勘探

【答案】：B

【解析】气候临界点识别的主要方法是模型模拟。

5、下列常见的心理现象与成语对应错误的是（）

A.晕轮效应——爱屋及乌

B.首因效应——一鼓作气

C.门槛效应——得寸进尺

D.从众效应——人云亦云

【答案】：B

【解析】晕轮效应指以偏概全，爱屋及乌体现此特点；门槛效应是逐步接受更大要求，得寸进尺相符；从众效应即随大流，人云亦云是表现。首因效应强调第一印象，一鼓作气与之不符，所以答案对应错误的选首因效应与一鼓作气的组合。

6、如果两个事件的概率分别是0.3和0.5，那么这两个事件同时发生的概率是多少？

A.0.15

B.0.5

C.0.8

D.0.8

【答案】：A

【解析】两个独立事件同时发生的概率是各自概率的乘积，即0.3*0.5=0.15。

7、经济周期四阶段指的是什么？

A.繁荣、衰退、萧条、复苏

B.高增长、低增长、负增长、零增长

C.经济扩张、经济收缩、经济停滞、经济复苏

D.经济繁荣、经济危机、经济泡沫、经济崩溃

【答案】：A

【解析】经济周期四阶段指的是繁荣、衰退、萧条、复苏。这是经济运行的自然波动过程，反映了经济活动的周期性变化。

8、在质量管理中，什么是质量控制图（ControlChart）？

A.一种统计图表，用于监控过程变异

B.一种设计图，用于新产品开发

C.一种市场调查问卷

D.一种财务报表

【答案】：A

【解析】质量控制图是一种统计图表，用于监控过程变异，帮助识别过程是否稳定或异常。

9、传统礼仪在社会中的作用是什么？

A.促进社会混乱

B.维护社会秩序

C.削弱社会联系

D.增加社会隔阂

【答案】：B

【解析】传统礼仪在社会中的作用是维护社会秩序，促进人际关系的和谐。

10、三国时期，吴国的国都是哪里？

A.许昌

B.洛阳

C.建业

D.成都

【答案】：C

【解析】三国时期，吴国的国都是建业，即现在的南京。

11、以下哪种公文是向上级行文而不要求上级必须回复的（）注：这里考虑按照公文考点常见出题方式来改写，答案可能是“报告”（一般报告是向上级行文汇报工作等，不需要上级必须回复）。

A.报告

B.请示

C.函

D.通告

【答案】：A

【解析】报告是向上级行文而不要求上级必须回复的公文，它主要用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议等，不需要上级机关给予回复。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，上级机关必须给予答复。函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文。通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的公文，它不是向上级行文的文种。所以正确答案是报告。

12、嫦娥五号任务是“探月工程”的第六次任务，也是中国航天迄今为止最复杂、难度最大的任务之一，嫦娥五号任务取得阶段性成功，从哲学上看表明（）。

A.发挥主观能动性与尊重客观规律之间存在着辩证关系

B.意识能够指导科学实践、决定实践的成败

C.感性认识在一定条件下转化为理性认识

D.要善于把握矛盾的主要方面

【答案】：A

【解析】本题可结合哲学相关原理，对各表述进行分析。在嫦娥五号任务中，科研团队通过充分发挥主观能动性，对宇宙规律和航天知识进行深入研究与探索，同时严格遵循天体运行规律、航天器制造和发射等客观规律，最终使得任务取得阶段性成功。这体现出发挥主观能动性与尊重客观规律之间的辩证关系，即尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。意识对实践具有能动作用，但意识不能决定实践的成败。实践的成败取决于多种因素，包括是否尊重客观规律、实践的方法和手段、客观条件等。意识能够指导实践，但这种指导作用只有在符合客观规律的前提下，才有助于实践取得成功。因此，意识能够指导科学实践、决定实践的成败这一表述