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云南中考：语文重点知识点汇总

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

基础知识

字词积累

1.字词读音

-要掌握常见易错字词的正确读音，像“静谧（mì）”不能读成“bì”，“狡黠（xiá）”不能读成“jié”。多音字也是考查重点，比如“载（zài）重”和“记载（zǎi）”，“模（mú）样”和“模（mó）仿”。平时可以通过制作读音卡片，随时进行复习巩固。

-对于一些生僻字的读音也要有所了解，虽然考查频率不高，但一旦出现不能丢分，例如“斡（wò）旋”“稽（qǐ）首”等。

2.字词书写

-准确书写汉字，避免写错别字。比如“一筹莫展”不能写成“一愁莫展”，“世外桃源”不能写成“世外桃园”。要特别注意形似字的区别，像“辩、辨、辫、瓣”，可以通过理解它们的含义来记忆书写。

-一些成语中的字词书写要牢记，因为成语是固定的结构，不能随意更改。例如“按部就班”“墨守成规”等。

3.词语释义

-理解常见词语的基本义、引申义、比喻义。比如“包袱”，基本义是包衣服的布或包儿，引申义可以指精神上的负担。

-掌握一些近义词、反义词的辨析，这在选词填空等题型中很有用。例如“寂静”和“安静”，“寂静”更强调没有声音，程度比“安静”深。

语法知识

1.词性

-了解名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等词性。例如“美丽”是形容词，“奔跑”是动词。

-能够判断一个词语在句子中的词性，因为词性不同，其在句子中的作用也不同。

2.句子成分

-掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句子成分。比如在“小明认真地写作业”这个句子中，“小明”是主语，“写”是谓语，“作业”是宾语，“认真地”是状语。

-学会划分句子成分，这有助于理解句子的结构和意思，对于修改病句等题型有很大帮助。

3.病句辨析与修改

-常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话存在成分残缺的问题，“通过”和“使”同时使用，造成句子没有主语，应删去“通过”或“使”。

-修改病句要遵循“原意不变，多就少改”的原则，不能改变句子原本想要表达的意思。

修辞方法

1.比喻

-明确比喻的概念，即打比方，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。例如“弯弯的小河像一条彩带飘向远方”，把“小河”比作“彩带”。

-了解比喻的三种类型：明喻（像、好像、仿佛等词连接）、暗喻（是、成为等词连接）、借喻（直接用喻体代替本体）。

2.拟人

-把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。比如“花儿在风中笑弯了腰”，赋予了“花儿”人的动作“笑弯了腰”。

3.夸张

-为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。例如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用“三千尺”夸大了瀑布的高度。

4.排比

-把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来。比如“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”。

文言文阅读

文言文实词

1.通假字

-掌握常见的通假字及其本字和意义。例如“便要还家”中“要”通“邀”，意思是“邀请”。

-了解通假字的规律，一般是读音相同或相近的字通假。

2.一词多义

-一个实词往往有多个义项，要结合具体的语境来判断其含义。比如“安”，有“安逸”“怎么”“安全”等义项，在“安求其能千里也”中是“怎么”的意思。

3.词类活用

-包括名词活用为动词、形容词活用为动词、使动用法、意动用法等。例如“渔人甚异之”中“异”是意动用法，意思是“对……感到诧异”。

文言文虚词

1.之

-有多种用法，作助词时，可表示修饰关系（如“水陆草木之花”）、主谓之间取消句子独立性（如“予独爱莲之出淤泥而不染”）等；作代词时，可指代人、事、物（如“友人惭，下车引之”）。

2.其

-可作代词，指代人、事、物（如“屠自后断其股”）；也可表示推测、反问等语气（如“其真无马邪”）。

3.以

-有“用”“凭借”“因为”等意思。例如“以刀劈狼首”中“以”是“用”的意思，“不以物喜，不以己悲”中“以”是“因为”的意思。

文言