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“双减”背景下中学教师工作负担调查及优化对策研究--以吉安市新干县为例.pdf

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    摘要

    “双减”政策落地后，社会与家庭对中学教师的课堂教学质量提出更高要求

    与期待，中学教师工作强度再次引起广泛关注。本研究以吉安市新干县中学教师

    为研究对象，采用问卷法和访谈法对其工作负担进行了调查。

    本研究得到以下研究结果：

    （1）中学教师的工作负担体现在工作时间、工作内容、工作环境、考核晋

    升、对教师职业期望、专业发展方面的负担。

    （2）中学教师工作负担偏重，中学教师在工作内容方面的负担最大。

    （3）中学教师的工作时间在性别上有显著差异，中

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