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南京特殊教育师范学院教师招聘考试真题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.特殊教育的基本原则不包括以下哪项？()

A.尊重个体差异

B.重视早期干预

C.强调社会适应

D.注重家长参与

2.2.以下哪项不是特殊儿童心理发展的特点？()

A.发展速度较慢

B.发展不平衡

C.发展具有普遍性

D.发展具有个体差异性

3.3.特殊教育课程设置的核心目的是什么？()

A.培养特殊儿童的基本生活技能

B.提高特殊儿童的社会适应能力

C.促进特殊儿童全面发展

D.培养特殊儿童的就业能力

4.4.以下哪项不属于特殊教育的方法？()

A.个别化教学

B.行为矫正

C.群体活动

D.家庭教育

5.5.特殊教育评估的目的不包括以下哪项？()

A.了解特殊儿童的发展水平

B.诊断特殊儿童的问题

C.指导特殊教育实践

D.评价特殊教育效果

6.6.特殊教育教师应具备哪些素质？()

A.知识素养

B.技能素养

C.心理素养

D.以上都是

7.7.特殊教育学校的教学环境应该具备哪些特点？()

A.安全舒适

B.活泼有趣

C.适合儿童身心发展

D.以上都是

8.8.特殊教育教师的职业道德规范包括哪些方面？()

A.爱岗敬业

B.尊重学生

C.团结协作

D.以上都是

9.9.以下哪项不是特殊教育教师的专业能力？()

A.教学设计能力

B.课堂教学能力

C.研究能力

D.管理能力

10.10.特殊教育学校的管理原则包括哪些？()

A.以学生为中心

B.法制化管理

C.个性化管理

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.特殊教育课程设计的依据包括哪些方面？()

A.特殊儿童身心发展特点

B.教育目标和课程内容

C.教学方法和评估方式

D.教育资源和环境条件

12.2.特殊教育中，以下哪些属于个别化教学策略？()

A.个性化教学计划

B.行为矫正技术

C.分组教学

D.专门化课程

13.3.特殊教育教师在进行教学评估时，需要考虑哪些因素？()

A.特殊儿童的发展水平

B.教学目标的实现情况

C.教学方法的适宜性

D.教育资源的利用效率

14.4.特殊教育中，教师应具备哪些沟通技巧？()

A.倾听技巧

B.非言语沟通技巧

C.正面强化技巧

D.解压技巧

15.5.特殊教育学校的管理工作涉及哪些方面？()

A.教学管理

B.学生管理

C.教师管理

D.设施管理

三、填空题(共5题)

16.特殊教育课程设计的原则之一是考虑学生的______，以实现个别化教学。

17.在特殊教育中，______是一种常用的评估方法，用于了解学生的学习进度和困难。

18.特殊教育教师的专业发展过程中，______是提高教学技能和专业知识的重要途径。

19.特殊教育学校的教学环境应具备______的特点，以适应不同类型特殊儿童的需求。

20.在特殊教育中，______是教师与家长之间沟通的重要桥梁，有助于形成教育合力。

四、判断题(共5题)

21.特殊教育课程内容应该完全与普通教育课程相同，只是教学方法和评估方式有所不同。()

A.正确B.错误

22.特殊教育教师不需要具备心理学和教育学的知识。()

A.正确B.错误

23.特殊教育学校的学生都应该接受个别化教学。()

A.正确B.错误

24.特殊教育教师的职责仅限于课堂教学。()

A.正确B.错误

25.特殊教育学校的学生不需要参与社会实践活动。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述特殊教育中个别化教育计划（IEP）的制定过程。

27.如何提高特殊教育教师的专业素养？

28.特殊教育中如何进行有效的家校沟通？

29.请谈谈特殊教育中行为矫正技术的应用原则。

30.特殊教育课程设计中如何体现学生的主体性？

南京特殊教育师范学院教师招聘考试真题

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】特殊教育的基本原则中，强调社会适应并不是一个基本原则，其他选项均为特殊教育的基本原则。

2.【答案】C

【解析】特殊儿童心理发展的特点包括发展速度较慢、发展不平衡、发展具有个体差异性，