四川眉山仁寿第一中学校北校区2025-2026学年高一上学期12月英语试题（含答案）.docxVIP

1．B2．D3．A4．①朱熹强调通过彻底观察分析事物本身，探究其客观规律，反映在分类上就是按事物的客观属性归纳，聚焦“它是什么”，对应了“BE”分类。②王阳明主张“正心”为先，事物意义源于主观看法，反映在分类上就是按人的主观使用需求归纳，聚焦“我怎么用它”，对应了“DO”分类。5．示例：（1）进行结构化分类，①③项工作属于会议内容，②④项工作属于事务，结构化分类能使问题简单化，避免混乱；（2）聚焦内容和事务两大模块整理成若干细节问题，避免遗漏重要环节；（3）按照优先顺序开展工作，首先启动第①项工作，然后第③④项工作同步进行，会前一天完成第②项工作，确保重要任务优先推进。

6．A7．D8．①由自然空间转向人文空间（村庄），展现了“水边”生活的完整图景，使文章内容更加丰富、厚实。②将自然的静谧与人世的喧嚣进行对比，形成张力，为后文进一步描写乡村生活作铺垫。9．（1）“深入动词内部”指观察一条河或一个村子不是局限于静态事物，而是聚焦动态场景，观察人和物的生存状态，如水边的动植物活动、村人劳作互动等。（2）①乡村本质上是一个人与自然共生的生态系统。河流、动植物与人相互依存、动态共生，河流流动滋养土地，动植物自然生长，人依赖自然劳作生存。②乡村的核心是平凡真实的生活。锯木围观、卖货吆喝、讲价闲谈等看似琐碎的场景，正是乡村最本真的烟火气。③乡村的本质还在于人与土地的深度联结。村民的劳作、生计乃至最终“板结在泥土之中”，彰显了乡村中人与土地、自然不可分割的深层关联。

10．CEG11．C12．A13．（1）一个人贤能还是不贤能，就像老鼠一样，在于自己所处的环境啊！

（2）人家的一言一笑一举一动，即使没有刻意去学习，也会潜移默化，自然就相似了。14．多重影响：①环境决定个人发展机遇与价值取向。②外在环境影响内在气质。③外部环境决定个体品性的善恶倾向。④环境在人格培养中有潜移默化的作用。

认识：①人应主动选择良好的环境以改变命运。②要靠近优秀的人，向优秀的人学习。

15．B16．①语言质朴，意蕴深厚。“鸡黍从容本不谋”展现二人相知甚深、不须约定的情谊，平淡中见真挚。

②意象自然，寄寓深刻。“户外惊尘尺书至”以匆忙疾驰的信使到来之景，含蓄传达对友人书信到来的欣喜，简淡中蕴含深情。

③用典含蓄，不事雕琢。“鸡黍”的典故含蓄表达与友人之间真挚的友情；“烦三顾”暗用刘备访诸葛之事，委婉表达对友人探访的感激。典故与情境浑然一体。

17．君子和而不同小人同而不和海内存知己天涯若比邻楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关

18．A.强调一种智慧的选择。

B.强调见识层面有差异。

C.是对愚公行为的一种表面看法。

A选项与本文开头加点的“愚”含义差别最大。19．①生动活泼，叙写生活中的小故事来阐明道理；

②质朴自然，多用口语，通俗易懂，幽默诙谐的语言风格。

③运用对比手法，将乡下人在城里不懂应对汽车和城里人在乡下不会赶狗进行对比，突出城乡生活知识差异，增强表达效果。

④带有讽刺意味。通过对城里人和乡下人相互嘲笑场景的描写，讽刺了双方以自己的生活标准来评判对方的狭隘观念。20．①乡下人不了解城里某些事物是知识问题，不是智力问题。

②不识字不能等同于“愚”，乡下人可能只是缺少学习识字的机会，并非识字能力不足。21．A22．示例一：不同意这样的评价：

（1）这段文字作为讲话稿，其语言在句式表达上是相对流畅的。例如：使用了连贯的叙述。如“乡下人在马路上听见背后汽车连续地按喇叭……”和“我曾带了学生下乡……”，这些叙述句式连贯，能够引导听众或读者顺畅地跟随作者的思路。

（2）采用了适当的过渡词：在段落之间和句子之间，作者使用了一些过渡词和短语来连接不同的观点和例子，如“其实”“如果”“正等于”等，这些过渡词有助于保持论述的连贯性，使得整个段落读起来更加流畅。

（3）句式结构多样：作者在表达时使用了不同的句式结构，如单句、复句，长名、短句多样化的句式结构有助于避免单调，同时也使得表达更加灵活和自然。

示例二：同意这样的评价：

如“如果我们不承认郊游的仕女们一听见狗吠就变色是‘白痴’，也就自然没有理由说乡下人不知道‘靠左边走’或‘靠右边走’等时常会因政令而改变的方向是因为他们‘愚不可及’了。‘愚’在什么地方呢？”这段话使用了长句且句子内部结构复杂，表意层次不清，读起来需要花费精力去梳理其中的逻辑，不符合书面表达简洁明了、流畅易读的特点。

答案第2页，共3页石嘴山市第一中学2025-2026学年第一学期高三年级12月考

语文试题

一、阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

我们知道，应该把复杂的问题简单化，但其实这句话并不成立。复杂意味着重复而杂乱，不仅数量众多，而且重叠无序，各种要素在空间和时间中交织在一起。像这样的问题不可能