八年级上册历史《第17课 七七事变与全民族抗战》知识点总结.docxVIP

第17课七七事变与全民族抗战

考点一、七七事变(卢沟桥事变)

1.时地：1937.7.7卢沟桥

2.经过：?日军借口士兵失踪→进宛平城搜查被拒→炮轰我军驻地（中国守军奋起抵抗）→增兵入侵北平、天津（平津保卫战）

3.英雄人物：赵登禹、佟麟阁

4.结果：1937年7月底，北平、天津相继失陷

★5.影响：七七事变标志着中国全民族抗战的开始。（也是日本全面侵华的开始。）

★【注意】中国人民局部抗战的标志——九一八事变

中国人民全民族抗战的标志——七七事变

考点二、第二次国共合作（1937.9——1946.6）

1.背景：日本发动全面侵华战争后，国共两党分别发表声明，表明抗战立场，并加快了建立抗日民族统一战线的步伐

2.军事合作：工农红军改编为八路军（总指挥：朱德）、游击队改编为新四军（军长：叶挺）

3.政治合作

（1）时间：1937.9

（2）标志：国共合作宣言的发表

★（3）意义：以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面形成。

★【注意】西安事变和平解决——抗日民族统一战线初步形成

国共合作宣言的发表——抗日民族统一战线正式形成

【聚焦新课标核心素养】国共两党关系发展演变给我们的启示？

国共两党合则两利，分则两伤。

考点三、淞沪会战

1.时间：1937.8——1937.11

2.爆发：八一三事变

3.战役：宝山保卫战——姚子青四行仓库战斗——谢晋元

4.结果：上海失陷

★5.影响：打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民斗志。

考点四、南京大屠杀

1.背景：国民政府迁往重庆，把重庆作为战时陪都；1937年12月13日，日军攻陷南京。

2.暴行：日军屠杀手无寸铁的中国军民和放下武器的士兵达30万人以上。

3.公祭日：从2014年开始，把每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

★★【聚焦新课标核心素养】

对南京大屠杀的认识：反映了日本军国主义凶狠残暴的侵略本质。我们要铭记历史，发愤图强，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。