八年级上册第二单元 遵守社会规则(课件)-2026年中考道德与法治一轮复习.pptxVIP

八年级上册第二单元 遵守社会规则(课件)-2026年中考道德与法治一轮复习.pptx

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八上第二单元遵守社会规则总议题:规则、道德、法律何以守护社会安宁?

目录01课标解读立导向02考点脉络图明白03核心考点精梳理04易混易错强聚焦05真题精练大通关

01课标解读立导向

?社会生活离不开规则?社会生活讲道德?做守法的公民课标标准核心素养单元主旨1.遵守基本的社交礼仪,恪守诚信,理性维护社会公德,维护公共秩序,做文明的社会成员。2.认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。1.井然有序的社会秩序离不开社会规则的维系。2.道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。3.法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范,是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。道德修养:遵守基本的社交礼仪,理性维护社会公德;理解诚信是做人的基本要求,做到言行一致。法治观念:认识违法行为及其法律责任,理解犯罪的特征及后果,主动预防未成年人犯罪。健全人格:懂得尊重对个人和社会的价值和意义,具有良好的够沟通能力,自觉尊重他人。

核心考点全国考情特征依法维权与善用法律社会规则与社会秩序自由与规则的关系尊重、礼仪、诚信违法行为分类犯罪三大特征选择题:结合公共场所排队、交通规则等生活场景,直接考查规则对秩序的作用。选择题/评析题:考查对“自由不是随心所欲”的理解,常以不守规则的反例切入。材料分析题:给出现实中的正反面案例,要求评析行为、论述重要性、提出做法。选择题:给出具体行为(如闯红灯、欠债不还、抢劫),要求判断违法类别。案例分析题:提供热点案件,要求分析其为何构成“犯罪”而非一般违法。实践探究题:设置侵权情境(如消费受骗、校园欺凌),考查维权途径选择和应对智慧。

02考点脉络图明白

遵守社会规则社会生活讲道德以礼待人尊重他人诚实守信社会生活离不开规则维护秩序遵守规则做守法的公民法不可违预防犯罪善用法律

03核心考点精梳理

环节一规则失守,代价几何?

2025年12月,香港通报大埔宏福苑火灾初步调查结果。涉事维修工程“有预谋”用不合规非阻燃围网。施工方为省约10万港元成本,台风后买大量(约2300卷)廉价非阻燃防护网,为应付检查,火灾前又买少量(115卷)合规阻燃网,仅装在楼宇底部等易检测处。违规材料致火势形成“烟囱效应”蔓延,酿成重大伤亡。议一议:结合议学情境,探究以下问题,完成议学记录表:(1)施工方为“节省成本”而违规,最终导致了什么后果?这印证了社会秩序有何重要性?(2)施工方追求“节省成本的自由”,这与社会安全规则划定的“边界”冲突在哪里?(3)从“监管漏洞”到悲剧发生,我们如何理解“积极改进规则”的必要性?从新闻报道看,规则的失守为何会为灾难埋下祸根?

议学步骤核心问题你的分析与结论(请结合新闻事实)第一步:析后果1.施工方为“节省成本”而违规操作,最终导致了什么后果?2.这印证了社会秩序有何重要性?后果:导致了______的人员伤亡和财产损失。秩序的重要性:这证明了①社会正常运行需要______;②社会秩序是人民______的保障。第二步:辩关系1.施工方追求“节省成本的自由”,这与社会安全规则划定的“边界”冲突在哪里?2.请一句话要总结“自由与规则”的关系。冲突点:他们追求的自由,损害了______和______的利益,越过了规则的边界。关系总结:①社会规则______自由的边界;②社会规则是人们享有自由的______。第三步:谋改进1.从“监管检测存在漏洞”到悲剧发生,我们如何理解“积极改进规则”的必要性?2.你能提出一条具体建议吗?必要性:规则不是一成不变的。随着社会发展,原有的规则需要加以______和______。我的建议:例如,可以______。大量秩序安居乐业公共他人划定了保障改进完善

一、秩序与规则考点内容社会秩序社会规则含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。重要性:社会正常运行需要秩序;社会秩序是人民安居乐业的保障。含义:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。内容:道德、纪律、法律等。重要性:井然有序的社会生活离不开社会规则的维系;社会规则明确社会秩序的内容;社会规则保障社会秩序的实现。

二、遵守规则考点内容自由与规则遵守规则关系:①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。如何:①遵守社会规

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