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2026年中考一轮复习之九年级下册第一单元(教师版)
一、时政解码·关键词句透视
预设答案:开放、包容、紧密联系的世界、经济全球化、文化多样性、世界多极化、和平和发展、国际关系民主化、居安思危,增强风险意识、高举和平、发展、合作、共赢旗帜、维护世界和平、谋求互利共赢、人类命运共同体
二、导航定位·课标素养双擎?
1.课标解读
法治教育:了解主要国际组织,理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。
国情教育:了解世界正处于百年未有之大变局,了解全人类共同价值的内涵,领悟构建人类命运共同体的意义。
2.核心素养目标
①政治认同:通过了解中国的国际地位国际担当及国际复杂多变的关系,养成热爱家乡,热爱伟大祖国,热爱中华民族,自觉铸牢中华民族共同体意识,有以实现中华民族伟大复兴为已任的使命感。
②健全人格:通过了解复杂多变的国际关系,理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化。
总目标:关心时事,热爱和平,初步具有国际视野和人类命运共同体意识,认识和理解和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。
三、构建脉络·考情预测并进??
构建:争做思维导图构建达人
在开始本单元议学之前,先展示同学们的构建整合单元成果,并点评
预测:争做中考考情分析达人
①分析本单元有哪些常考知识点?
②预测可能会以什么题型、结合什么时政考察?
全国考情分析
命题常考知识点
2026年考情预测
·(2025·四川凉山)设问:怎样面对多元文化?
·(2025·福建)设问:分析我国是如何与上述国家携手构建人类命运共同体的。
·(2025·广西)设问:根据材料阐述构建人类命运共同体对世界的意义。
·(2025·成都)设问:分析说明我国积极发展周边外交是如何彰显大国担当的。
·(2025·湖南)请你协助“外交部发言人”补全发言提纲。
①如何正确对待文化多样性?
②为什么及如何构建人类命运共同体?
③和平与发展的时代主题
④经济全球化、贸易保护主义
⑤世界多极化
·构建人类命运共同体的相关知识点
·掌握经济全球化、世界多极化、文化多样性
·维护世界和平,促进各国发展
·国际竞争的实质
议题深挖·设问知识共探
子议题一:议全球发展倡议与全球文明倡议
子议题二:议全球安全倡议与全球治理倡议
1.展示素材并提出议学思考
2.依据学生回答讲解高频考点
五、预热纠偏·易错概念清零
选择题易错易混改错??
1.实现文化创新与发展的前提和基础是文化交流
改错:_______________________________________________________________
正确:实现文化创新与发展的前提和基础是文化多样性
2.国际竞争的实质是以经济和文化为基础的综合国力的较量
改错:_______________________________________________________________
正确:国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
3.始终坚持合作与共赢的时代主题
改错:_______________________________________________________________
正确:和平与发展是时代的主题
4.积极推动经济全球化是当前解决各种全球性问题的关键
改错:_______________________________________________________________
正确:发展是当前解决各种全球性问题的关键
并给予常见绝对性错误表述指导
·构建人类命运共同体已成为各国解决全球性问题的共同行动(?)
·把握发展契机,避免国际竞争(×)
·中国在经济合作领域的主导作用日益凸显(?)
·促进不同文化的相互交融,最终走向统一(×)
·中华文化是世界上最优秀的文化(×)
重要概念性句子抽查
这是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。
商品生产在全球范围内完成,商品贸易在全球范围内进行,是经济全球化的重要表现。
面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,倡导普惠包容的经济全球化,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种挑战和困难做好充分准备。
文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
当今世界百年未有之大变局加速演进,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深人人心。
世界进入动荡变革期,单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
新兴市场国家和发展中国家快速发展,经济实力和国际影响力不断增强,国际地位不断提升,有利于推动世界多极化
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