2025年学历类自考中国文化概论-学前心理学参考题库含答案解析.docxVIP

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2025年学历类自考中国文化概论-学前心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、中国传统文化中因材施教教育思想的首创者是?

A.孔子

B.老子

C.孟子

D.朱熹

2、学前儿童道德认知发展的关键期理论由哪位学者提出?

A.皮亚杰

B.蒙台梭利

C.涂尔干

D.弗洛伊德

3、我国学前教育法规定幼儿园教师应具备的学历要求是?

A.高中毕业

B.大专毕业

C.本科毕业

D.硕士毕业

4、传统节日习俗对学前儿童发展的主要促进作用是?

A.提升数学能力

B.促进文化认同

C.增强社交技巧

D.提高运动水平

5、蒙台梭利有准备的环境理论强调的核心要素是?

A.物质环境

B.情感支持

C.社会互动

D.教师主导

6、学前儿童最近发展区理论由哪位心理学家提出?

A.维果茨基

B.行为主义学派

C.依恋理论学派

D.发育阶段论

7、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,幼儿语言能力发展的核心目标是?

A.掌握拼音

B.提升阅读量

C.建立语言规则

D.形成表达自信

8、孔子六艺教育中与美育直接相关的是?

A.礼

B.乐

C.射

D.御

9、学前儿童同伴冲突的主要解决方式是?

A.自我调节

B.教师介入

C.旁观者模仿

D.争夺资源

10、《论语》记载孔子教育方法中强调不愤不启,不悱不发属于?

A.启发式教学

B.个性化指导

C.观察式学习

D.体验式学习

11、中国传统文化中仁的核心内涵是?

A.重视个人道德修养

B.强调家庭伦理关系

C.主张社会等级秩序

D.注重礼仪规范教育

12、蒙台梭利教育法中有准备的环境最关键作用是?

A.促进感官协调

B.激发自主探索

C.培养集体意识

D.提供标准化教具

13、学前儿童泛灵论思维最显著的表现是?

A.认为云朵有生命

B.信任陌生人

C.理解时间概念

D.掌握加减运算

14、中国胎教思想最早记载于哪个典籍?

A《论语》

B《周易》

C《黄帝内经》

D《列子》

15、学前儿童攻击行为的主要动机是?

A.满足生理需求

B.获得同伴认同

C.争夺学习资源

D.发泄负面情绪

16、传统六艺教育中射培养的核心能力是?

A.运动协调

B.礼仪规范

C.战争技能

D.美术鉴赏

17、学前儿童自我中心主义最典型的表现是?

A.拒绝分享玩具

B.擅自修改规则

C.认为他人都会犯错

D.强调个人观点

18、中国蒙养教育理论的首创者是?

A.董仲舒

B.蒙台梭利

C.陈鹤琴

D.黄炎培

19、学前儿童泛化认知最常见于哪种情境?

A.认识新动物

B.区分水果种类

C.理解时间顺序

D.操作几何图形

20、传统书院教育的核心特色是?

A.官学体系

B.私人讲学

C.分科教学

D.考试选拔

21、学前儿童直觉行动思维的发展阶段大致出现在哪个年龄段?

A.0-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

22、儒家思想对学前教育中情感教育的主要启示是什么?

A.强调纪律与服从

B.注重个体差异发展

C.倡导有教无类的平等理念

D.追求知识技能的速成

23、学前儿童模仿行为的主要心理机制是?

A.情感认同

B.价值判断

C.模仿学习

D.道德推理

24、蒙台梭利教具设计中强调的自我纠正功能对应哪种教育理念?

A.灵活适应

B.主动探索

C.严格管控

D.标准化评估

25、中国民间游戏丢手绢培养学前儿童的主要能力是?

A.计算能力

B.观察力

C.空间感知

D.文字理解

26、《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调的游戏是儿童基本活动主要体现哪个原则?

A.教育先行

B.师生互动

C.主动学习

D.知识灌输

27、学前儿童前运算思维的特征不包括?

A.具象思维主导

B.不可逆性

C.符号语言使用

D.悖论理解

28、传统蒙学教材《三字经》对学前儿童教育的启示是?

A.倡导创造性思维

B.注重经典诵读

C.发展批判性思维

D.强调实践操作

29、学前儿童同伴冲突中轮流策略的心理学依据是?

A.共情能力发展

B.自我中心倾向

C.模仿学习机制

D.道德规范内化

30、皮亚杰认知发展阶段中前运算阶段的典型表现是?

A.逻辑推理能力

B.理解守恒概念

C.感知运动协调

D.符号表征思维

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)

31、以下哪些是蒙台梭利教育法在学前教育中的核心理念?

A.强调儿童自主探索与感官训练

B.采用集体教学与统一课程

C.注重语言与逻辑思维培养

D.鼓励个性化发展与社会化互动

32、

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