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2017年高考作文范文集锦

高考作文，作为检验学生思辨能力、语言功底与人文素养的综合载体，每年都备受瞩目。2017年的高考作文题目，在延续以往注重现实关怀与价值引领的基础上，更加强化了对考生独立思考与个性表达的考查。本文旨在通过对当年部分优秀范文的深度剖析，提炼其共性特征与独特亮点，为广大师生提供一份兼具欣赏价值与实用指导的参考资料。

一、2017年高考作文命题概览与核心导向

2017年全国高考作文题目呈现出多样化的特点，既有全国卷的宏大叙事与思辨要求，也有地方卷的生活感悟与文化浸润。总体而言，其核心导向体现在以下几个方面：

1.强化思辨能力：题目往往提供多维度的思考空间，引导考生进行辩证分析，如全国卷Ⅰ关于“中国关键词”的选择与解读，便需要考生在众多元素中梳理逻辑，形成独特见解。

2.贴近现实生活：无论是全国卷Ⅱ对“名句名言”的感触与思考，还是北京卷的“说纽带”或“共和国，我为你拍照”，都紧密联系社会热点与个人体验，鼓励考生从生活中汲取灵感。

3.注重文化传承：全国卷Ⅲ的“我看高考”或“我的高考”，以及江苏卷的“车辆与时代变迁”，都蕴含着对历史变迁、文化传承与时代精神的叩问。

4.鼓励个性表达：题目在体裁要求上更为灵活，除议论文外，记叙文、散文等文体亦有其施展空间，鼓励考生展现真实情感与独特文风。

二、优秀范文深度解析与写作技法借鉴

以下选取几类具有代表性的优秀范文思路与片段进行解析，以期管中窥豹，领略高分作文的魅力。

（一）家国情怀与时代担当类——以全国卷Ⅰ“中国关键词”为例

题目回顾：据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

范文核心立意：此类文章的高分关键在于，能够将看似零散的关键词有机串联，形成对中国形象的立体勾勒，并赋予其时代内涵与个人思考。

精彩片段示例与解析：

（开篇）“当高铁的呼啸划破古老大地的晨曦，当移动支付的便捷融入市井巷陌的烟火，当‘一带一路’的驼铃与千年丝绸之路的回响遥相呼应，一个古老而年轻的中国正以崭新的姿态拥抱世界。我愿以‘高铁’与‘一带一路’为笔，为你描绘一个流动的、开放的中国。”

解析：开篇选取“高铁”与“一带一路”两个极具代表性的关键词，运用排比与比喻，营造出宏大而生动的时代氛围，迅速点明主旨，展现出考生开阔的视野与深刻的时代敏感度。

（论证）“高铁，是中国速度的象征，更是中国智慧的结晶。它不仅缩短了城市间的物理距离，更拉近了人与人心灵的距离。从京沪线上的朝发夕至，到偏远山区的‘扶贫专列’，高铁正以其钢铁臂膀，承载着国人对美好生活的向往。而这速度的背后，是无数科研工作者的默默耕耘，是精益求精的‘工匠精神’。当这股力量延伸至海外，便成为了‘一带一路’倡议下的坚实纽带。”

解析：此段将“高铁”从具象的交通工具提升至“中国速度”、“中国智慧”乃至“工匠精神”的高度，并自然过渡到“一带一路”，体现了考生较强的逻辑组织能力与深化主题的能力。由点及面，由内而外，论证层层递进。

写作启示：

*关键词选择：忌大而全，宜小而精，选择有内在逻辑关联、能共同支撑一个核心观点的词语。

*立意升华：不能停留在对关键词的表面描述，要挖掘其背后的文化内涵、时代精神与个人体悟。

*文化自信：在展现中国成就的同时，不回避问题（如题目中提及的“空气污染”），但更要展现解决问题的决心与行动，体现辩证思维与成熟心态。

（二）文化传承与思辨感悟类——以全国卷Ⅱ“名句名言”为例

题目回顾：①天行健，君子以自强不息。（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

范文核心立意：此类文章的高分关键在于，能够准确理解名句内涵，并将不同名句的哲理意趣融会贯通，形成具有当代价值的新解读。

精彩片段示例与解析：

（立意）“‘何须浅碧深红色，自是花中第一流’，李清照的词句道出了对内在价值的肯定；‘数风流人物，还看今朝’，毛泽东的豪情彰显了对时代使命的担当。在这个呼唤个性与英雄的时代，我们既要坚守自我，涵养内在风华，更要勇立潮头，肩负时代重任。”

解析：巧妙选取李清照与毛泽东的诗句，前者侧重个体品格的修养，后者侧重时代责任的担当，二者辩证统一，立意高远且具有现实指导意义。

（引用与阐释）“正如鲁迅所