2019年12月河北省普通高中学业水平考试语文试题.pdfVIP

2019年12月河北省普通高中学业水平考试（2017级）

语文试卷

注意事项：

1．本试卷共8页，包括四道大题，24道小题，总分100分，考试时间120分钟。

2．所有答案在答题卡上作答，在本试卷和草稿纸上作答无效。答题前请仔细阅读答题卡上的

“注意事”，按照“注意事”的规定答题。

3．答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮将原

选涂答案擦干净，再选涂其他答案。

4．考试结束时，请将本试卷与答题卡一并交回。

一、现代文阅读（20分）

（一）

阅读下面的文字，完成各题。

有哪些思想可以称为中国人民的民族精神呢？我认为，中国人民的民族精神基本上凝结于《周易大传》

的两句名言之中，就是“天行健，君子以自强不息”和“地势坤，君子以厚德载物”。

孔子赞扬“刚毅”，曾子提倡“弘毅”。《中庸》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行

之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弟辨，辨

之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之已百之，人十能之已千之。果能此道矣，虽愚必

明，虽柔必强。”这就是“自强不息”精神的体现。《周易集解》引干宝云：“凡勉强以进德，不必须在

位也。故尧舜一日万机，文王日昃不暇食，仲尼终夜不寝，颜子欲罢不能，自此以下莫敢淫心怠力，故曰

自强不息矣。”后世的有志之士，致力于事业学问，亦莫不尽心竭力，昼夜不懈。这正是中国传统文化延

续发展的思想源泉。

“厚德载物”即以宽厚之德包容万物，这与“和同之辨”有一定联系。西周末年史伯区别了“和”与

“同”，他说：“夫和实生物，同则不继。以他平他谓之和，故能丰长而物归之；若以同裨同，尽乃弃

矣。”所谓“和”，即包容不同的事物而保持一定的平衡。孔子亦说：“君子和而不同。”

“厚德载物”有兼容并包之意，这对于文化发展是非常必要的。在历史上，中国能接受外来文化。佛

教东来，被中国人民容纳；明末西学东传，亦曾受到中国知识分子重视。清末顽固派拒绝西学，事实上是

违背了中国文化兼容并包的基本精神。

我们说“自强不息”“厚德载物”是中国人民的民族精神，并不是说对于这些问题没有意见分歧，也

不是说历史上任何人都能表现这种精神。历史上，每次外族入侵，广大群众奋起反抗，但是总有不少卖国

求荣、引狼入室的投降派。在封建时代，奸相佞臣、贪官污吏，更是常见于史册。我们只是说，在传统思

想中，广泛流传而又具有推动文化发展的积极作用的，是《周易大传》的“自强不息”“厚德载物”的精

湛思想。这些思想激励着人们奋发向上，不断前进。

（摘编自张岱年《文化传统与民族精神》

1.下列对原文内容的理解，不符合原文意思的一项是（）

A.子曾子相《中庸》都有关于“自强不息”精神的表述，虽然言辞多少不一，但态度是一致的。

B.后世的有志之士继承了古人“自强不息”的传统精神，对待事业和学问，昼夜不懈，尽心竭力。

C.“厚德载物”，就是以宽厚之德包容万物，它与史伯，孔子所阐述的“和同”观念是完全相同的。

D.历史上，中国能够容纳佛教，重视西学，都体现了兼容并包的基本精神，是“厚德载物”的表现。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章论述的“自强不息”厚德载物”的精湛思想，是中国人民的民族精神，它在历史进程中广泛流传，

推动了文化的发展。

B.文章的主体部分大量引用古代经典著述，具体阐述了“自强不息”“厚德载物”精神的发展演变以及不

同时期的行为体现。

C.文章论证的思维严谨周密，在阐述“自强不息”“厚德载物”这一民族精神的过程中，还列举了不能体

现这一精神的人和事。

D.文章采用总分总结构，开头引出观点，中间分层论述，最后用中国人民的民族精神仍激励着人们奋发向

上不断前进作结。

（二）

阅读下面的文字，完成各题。

只身夜间走路，杨晓冬感到有些不安。这一带，虽说离家不远，敌情可不够清楚。他清楚地形，顺着

长堤，经过四座石桥，就是故乡古家庄。哪知走不到三华里，就发现敌人的炮楼。他快步离开堤坡，深一

脚浅一脚，时间不长就走得满身是汗。冷风一吹，凉得浑身发抖。

这时，天色阴沉，抬头不见星光，地下没有道路。心里一