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基于情景模拟的高中语文《赤壁赋》单元教学策略研究论文

摘要：本文针对高中语文《赤壁赋》单元教学中的难点与挑战，提出基于情景模拟的教学策略。通过分析情景模拟教学法的内涵与价值，探讨其在《赤壁赋》单元教学中的应用，旨在提高学生对文本的理解能力、审美鉴赏能力和创新思维能力。

关键词：高中语文；《赤壁赋》；情景模拟；教学策略

一、引言

（一）1.问题的提出

《赤壁赋》是高中语文教材中的一篇重要文言文，它以独特的艺术手法描绘了赤壁之战的壮观场面，展现了苏轼的文学才华。然而，在实际教学中，学生往往因为文言文的障碍、背景知识的缺乏以及对战争场面的理解不足，导致对《赤壁赋》的学习效果不佳。针对这一问题，本文提