原创力文档高中英语阅读教学中的文化意识培养研究论文
摘要：本文聚焦高中英语阅读教学中文化意识培养的现实问题，结合新课标核心素养要求与全球化教育背景，探讨文化意识培养的路径与策略。研究指出，当前教学存在目标偏重语言技能、内容缺乏文化深度、学生跨文化能力薄弱等困境，需通过情境化教学、文化对比分析、多元评价等方式，将文化意识融入阅读全过程，助力学生形成文化自信与跨文化交际能力，实现语言工具性与人文性的统一。
关键词：高中英语；阅读教学；文化意识；核心素养；跨文化交际
一、引言与背景
（一）新时代教育对文化意识培养的迫切需求
1.新课标对文化意识的核心定位
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