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湖北省武汉市汉阳区2024-2025学年九年级上学期期末化学试题
一、选择题(本题共20小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题3分,共60分。)
1.生活处处有化学,下图中涉及化学变化的是
A.金刚石切割玻璃
B.稀有气体通电发光
C.山西永济铁牛生锈
D.冬季下冻雨
【答案】C
【解析】【解答】A:金刚石切割玻璃,是利用金刚石硬度大的物理性质,该过程没有新物质生成,属于物理变化,A不符合题意。
B:稀有气体通电发光,是电能转化为光能的物理过程,没有新物质生成,属于物理变化,B不符合题意。
C选项:铁牛生锈是铁与氧气、水反应生成铁锈(新物质),属于化学变化,C符合题意。
D选项:冬季下冻雨是水的状态变化(液态变固态),没有新物质生成,属于物理变化,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】判断变化过程中是否有新物质生成。有新物质生成的是化学变化,没有新物质生成的是物理变化。
2.安全是实验探究的前提。高锰酸钾制取氧气的实验中没有涉及到的安全图标是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】【解答】A、该图标是护目镜,高锰酸钾制取氧气时,加热固体可能有粉末飞溅,需要佩戴护目镜防护,涉及该图标。
B、该图标是腐蚀品标志,高锰酸钾制取氧气的实验中,药品和反应产物均不属于腐蚀品,不涉及该图标。
C、该图标是易燃物标志,实验中需要加热(酒精灯),涉及火灾风险,涉及该图标。
D、该图标是加热时防止液体暴沸或固体飞溅的防护类标志,加热高锰酸钾固体时需注意防止危险,涉及该图标。
故答案为:B。
【分析】结合高锰酸钾制取氧气的实验操作和药品性质,分析每个安全图标是否涉及。
3.下列物质的性质和用途之间不存在因果关系的是
选项
用途
性质
A
氧气在工业上可用于炼钢
氧气能供给呼吸
B
干冰可用于疫苗的储存和运输
干冰升华吸收大量的热
C
生石灰可作自热食品发热包的材料
生石灰与水反应放出大量的热
D
钛合金可用于制造人造骨
钛合金与人体具有很好的相容性
A.A B.B C.C D.D
【答案】A
【解析】【解答】A、氧气用于炼钢是因为氧气具有助燃性,能支持燃烧,而非能供给呼吸,性质和用途之间不存在因果关系。
B、干冰升华吸收大量的热,能使周围温度降低,因此可用于疫苗的储存和运输,性质和用途之间存在因果关系。
C、生石灰与水反应放出大量的热,所以可作自热食品发热包的材料,性质和用途之间存在因果关系。
D、钛合金与人体具有很好的相容性,因此可用于制造人造骨,性质和用途之间存在因果关系。
故答案为:A。
【分析】A、根据氧气炼钢利用的是助燃性,而非供给呼吸的性质解答。
B、根据干冰升华吸热的性质决定其可用于低温储存运输疫苗解答。
C、根据生石灰与水反应放热的性质决定其可作自热食品发热包材料解答。
D、根据钛合金与人体相容性好的性质决定其可用于制造人造骨解答。
4.石墨烯和石墨双炔都是由碳原子构成的物质,具有优良的导电性,其结构如图1所示;石墨双炔可实现氦气的分离提纯,其原理如图2所示。下列说法错误的是
A.石墨烯与石墨双炔的碳原子排列方式不同
B.石墨烯和石墨双炔均是由碳元素组成的单质
C.图2分离提纯氦气是利用了石墨双炔的吸附作用
D.石墨烯和石墨双炔充分燃烧的产物均为二氧化碳
【答案】C
【解析】【解答】A、由图1可知,石墨烯与石墨双炔的碳原子排列方式不同,该选项正确。
B、石墨烯和石墨双炔均由碳元素组成,属于单质,该选项正确。
C、图2分离提纯氦气是利用石墨双炔的孔径差异(氦分子可通过,较大分子无法通过),并非吸附作用,该选项错误。
D、石墨烯和石墨双炔均为碳单质,充分燃烧产物均为二氧化碳,该选项正确。
故答案为:C。
【分析】A、根据图1中两者碳原子排列方式的视觉差异解答。
B、根据单质的定义(同种元素组成的纯净物)解答。
C、根据图2分离原理是孔径筛选而非吸附解答。
D、根据碳单质充分燃烧生成二氧化碳的化学性质解答。
5.下图是我国古代使用的火折子,制作时将草纸紧紧卷成筒状塞入竹筒中,其中加入硫黄、磷、硝酸钾等物质,点燃后盖上竹筒帽,将竹筒帽上的小孔a与竹筒上的小孔b对准,观察到小孔中有烟雾冒出。再次使用时,只需打开竹筒帽,对着火星轻轻一吹,草纸就立即燃烧起来。下列说法错误的是
A.硝酸钾的化学式为KNO3,其中氮元素的化合价为+5
B.火折子中的硫黄和磷均为可燃物,燃烧时发生了化合反应
C.对准小孔a和小孔b可使少量空气进入,防止可燃物彻底熄灭
D.打开竹筒帽对着火星吹,是为了使温度达到可燃物的着火点
【答案】D
【解析】【解答】A、硝酸钾化学式为KNO3,钾元素显+1价,氧元素显-2价,设氮元素化合价为x,根据化合物中正负化合价代数和为0,可得(+1)+x+(-2)×3=0,解得x=+5,该选项
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