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高中生文化遗产保护意识与可持续发展观念培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生文化遗产保护意识与可持续发展观念的培养，分析其在当前教育背景下的重要性，以及如何在教育实践中有效融入相关内容。通过深入剖析现状，提出针对性的教育策略，为提升高中生文化遗产保护意识和可持续发展观念提供理论支持。

关键词：高中生；文化遗产保护；可持续发展观念；教育策略

一、引言

（一）1.高中生阶段是人生观、价值观形成的关键时期。在这个阶段，培养高中生对文化遗产的保护意识和可持续发展观念具有重要的现实意义。首先，文化遗产是一个国家和民族历史、文化、科技、艺术的结晶，代表着民族的精神风貌。高中生作为国家的未来和民族的希望，