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高中英语文学阅读课程对学生思维品质培养的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语文学阅读课程对学生思维品质培养的实证研究。通过分析文学阅读在培养学生思维品质方面的独特优势，以及实际教学中的具体应用，本文提出了一种切实可行的教学方法，为高中英语教育领域提供有益的参考。

关键词：高中英语；文学阅读；思维品质；实证研究

一、引言

（一）文学阅读在培养学生思维品质方面的独特优势

1.提升学生的审美鉴赏能力

文学阅读作为一种审美活动，有助于学生深入理解作品中的审美价值。在阅读过程中，学生需要品味语言、感悟情感，从而提升自身的审美鉴赏能力。这种能力使学生能够更好地理解和欣赏生活中的美好事物，为他们的精神