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云南中考：语文必背知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

字词积累

-字词读音：像“粗犷（guǎng）”不能读成“kuàng”，“莘莘（shēn）学子”不能读成“xīn”。平时要多留意那些容易读错的字词，比如多音字“载”，在“记载”中读“zǎi”，在“载重”中读“zài”。

-字词书写：“烦躁”的“躁”不能写成“燥”，“寒暄”的“暄”不能写成“喧”。对于形似字，要仔细区分它们的细微差别，多进行书写练习，加深记忆。

-词语释义与运用：要理解常见词语的意思，比如“恍然大悟”形容一下子明白过来。还要学会在语境中正确运用词语，像“他做事总是小心翼翼，生怕出任何差错”，“小心翼翼”就用得很恰当。

古诗词与文言文

古诗词

-名句默写：这可是中考的必考点。像“采菊东篱下，悠然见南山”“会当凌绝顶，一览众山小”等名句，一定要准确无误地背写出来。不仅要会背，还要注意字形，比如“悠”“凌”等字的写法。

-诗词赏析：要掌握诗词赏析的方法，从内容、情感、手法等方面入手。比如赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，从内容上看，描绘了诗人因感时伤别而见花落泪、闻鸟惊心的情景；从情感上，表达了诗人对国家命运的担忧和对亲人的思念；从手法上，运用了拟人的修辞手法，将花鸟人格化。

文言文

-文言实词与虚词：常见的文言实词如“伐”有“砍伐”“讨伐”等意思，“亡”有“逃跑”“灭亡”等意思。文言虚词“之”“其”“以”等的用法也很重要，比如“之”在“予独爱莲之出淤泥而不染”中用于主谓之间，取消句子独立性。

-文言文翻译：翻译时要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。比如“苔痕上阶绿，草色入帘青”可译为“苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色”。

-文言文内容理解：要理解文言文的主要内容和作者的思想感情。比如《岳阳楼记》通过描写岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

现代文阅读

记叙文阅读

-概括文章内容：可以按照“何人+何事+结果如何”的格式进行概括。比如一篇写母亲为孩子织毛衣的文章，就可以概括为“母亲为孩子织毛衣，孩子感受到了母爱”。

-分析人物形象：从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。比如“他皱着眉头，眼神中透露出焦急的神情”，通过外貌描写可以看出人物此时很着急。

-理解文章主旨：要结合文章的内容和作者的写作意图来理解。比如一篇写乡村生活的记叙文，可能通过对乡村美景和淳朴民风的描写，表达了作者对乡村生活的喜爱和对宁静生活的向往。

说明文阅读

-说明对象及特征：要准确找出说明对象，并概括其特征。比如一篇介绍大熊猫的说明文，说明对象就是大熊猫，其特征可能有“憨态可掬、食性特殊、数量稀少”等。

-说明方法及作用：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。比如“这座塔高50米，相当于15层楼那么高”，运用了列数字和作比较的说明方法，具体准确地说明了塔的高度。

-说明文语言的准确性：要注意一些表示程度、范围、数量等的词语，如“大约”“几乎”“主要”等。比如“这座桥大约修建于公元605年左右”，“大约”“左右”体现了说明文语言的准确性。

议论文阅读

-论点：论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般出现在文章的标题、开头或结尾。比如《敬业与乐业》的中心论点就是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”。

-论据：论据分为事实论据和道理论据。事实论据如“爱迪生经过无数次试验，最终发明了电灯”，道理论据如“天才是99%的汗水加1%的灵感”。

-论证方法及作用：常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。比如“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，运用了对比论证和比喻论证的方法，强调了坚持不懈的重要性。

写作

-立意：立意要深刻、新颖。比如写“成长”这个话题，可以从自己克服困难、学会独立等方面立意，而不是简单地写自己长高了、懂事了。

-选材：选材要真实、典型、新颖。可以选择自己亲身经历的事情，比如参加一次志愿者活动，从中获得了成长和感悟。

-结构：结构要清晰，常见的结构有总分总、总分、分总等。比如写一篇议论文，可以采用总分总的结构，开头提出中心论点，中间从几个方面进行论证，结尾总结全文，再次强调论点。

-语言：语言要通顺、生动、有感染力。可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，来增强语言的表现力。比如“青春是一首美妙的歌，它奏响着我们五彩的人生；青春是一幅绚丽的画，它描绘着我们灿烂的未来；青春是一首动人的诗，它诉说着我们纯真