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弟子规数字化家访场景中的多角色交互建模.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    弟子规数字化家访场景中的多角色交互建模

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    指导教师：

    起止日期：

    弟子规数字化家访场景中的多角色交互建模

    摘要：随着互联网技术的发展，教育领域也在经历着数字化转型。本文以弟子规数字化家访为背景，探讨了多角色交互建模在数字化家访中的应用。通过对家访过程中的教师、家长和学生角色进行深入分析，构建了弟子规数字化家访场景中的多角色交互模型，为提升数字化家访的效率和效果提供了理论支持。本文首先分析了数字化家访的背景和意义，接着介绍了多角色交互建模的相关理论，然

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