2026届黑龙江省齐齐哈尔市昂昂溪区数学九上期末联考模拟试题含解析.docVIP

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2026届黑龙江省齐齐哈尔市昂昂溪区数学九上期末联考模拟试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(每题4分,共48分)

1.点P(x﹣1,x+1)不可能在()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

2.已知抛物线经过点,,若,是关于的一元二次方程的两个根,且,,则下列结论一定正确的是()

A. B. C. D.

3.若扇形的半径为2,圆心角为,则这个扇形的面积为()

A. B. C. D.

4.如图,一圆弧过方格的格点A、B、C,在方格中建立平面直角坐标系,使点A的坐标为(﹣3,2),则该圆弧所在圆心坐标是()

A.(0,0) B.(﹣2,1) C.(﹣2,﹣1) D.(0,﹣1)

5.八年级某同学6次数学小测验的成绩分别为:80分,85分,95分,95分,95分,100分,则该同学这6次成绩的众数和中位数分别是()

A.95分,95分 B.95分,90分 C.90分,95分 D.95分,85分

6.在中,,,则()

A.60° B.90° C.120° D.135°

7.若是二次函数,且开口向下,则的值是()

A. B.3 C. D.

8.如图,,,以下结论成立的是()

A. B.

C. D.以上结论都不对

9.下列命题正确的是()

A.矩形的对角线互相垂直平分

B.一组对角相等,一组对边平行的四边形一定是平行四边形

C.正八边形每个内角都是

D.三角形三边垂直平分线交点到三角形三边距离相等

10.如图,平行四边形ABCD中,E是BC延长线上一点,连结AE交CD于F,则图中相似的三角形共有()

A.1对 B.2对

C.3对 D.4对

11.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,E为AB上一点且AE∶EB=4∶1,EF⊥AC于点F,连接FB,则tan∠CFB的值等于()

A. B. C. D.5

12.已知二次函数的图象与轴有两个不同的交点,其横坐标分别为若且则()

A. B. C. D.

二、填空题(每题4分,共24分)

13.已知正方形ABCD的边长为,分别以B、D为圆心,以正方形的边长为半径在正方形内画弧,得到如图所示的阴影部分,若随机向正方形ABCD内投掷一颗石子,则石子落在阴影部分的概率为_____.(结果保留π)

14.在2015年的体育考试中某校6名学生的体育成绩统计如图所示,这组数据的中位数是________.

15.如图,我们把一个半圆与抛物线的一部分围成的封闭图形称为“果圆”.已知点A、B、C、D分别是“果圆”与坐标轴的交点,抛物线的解析式为y=(x﹣1)2﹣4,AB为半圆的直径,则这个“果圆”被y轴截得的弦CD的长为_____.

16.如图,A是反比例函数y=(x>0)图象上一点,以OA为斜边作等腰直角△ABO,将△ABO绕点O以逆时针旋转135°,得到△A1B1O,若反比例函数y=的图象经过点B1,则k的值是_____.

17.的半径为4,圆心到直线的距离为2,则直线与的位置关系是______.

18.如图所示,△ABC是⊙O的内接三角形,若∠BAC与∠BOC互补,则∠BOC的度数为_____.

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图,抛物线的顶点坐标为,点的坐标为,为直线下方抛物线上一点,连接,.

(1)求抛物线的解析式.

(2)的面积是否有最大值?如果有,请求出最大值和此时点的坐标;如果没有,请说明理由.

(3)为轴右侧抛物线上一点,为对称轴上一点,若是以点为直角顶点的等腰直角三角形,请直接写出点的坐标.

20.(8分)山西是我国酿酒最早的地区之一,山西酿酒业迄今为止已有余年的历史.在漫长的历史进程中,山西人民酿造出品种繁多、驰名中外的美酒佳酿,其中以汾酒、竹叶青酒最为有名.某烟酒超市卖有竹叶青酒,每瓶成本价是元,经调查发现,当售价为元时,每天可以售出瓶,售价每降低元,可多售出瓶(售价不高于元)

(1)售价为多少时可以使每天的利润最大?最大利润是多少?

(2)要使每天的利润不低于元,每瓶竹叶青酒的售价应该控制在什么范围内?

21.(8分)如图,小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB,他调整自己的位置,设法

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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