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账号被查处张雪峰回应：已深刻反省

一、从网红名师到商业帝国：流量狂欢下的教育咨询生态

2025年9月24日，一则“张雪峰多个社交账号被禁止关注”的消息引发舆论震荡。微博、小红书、抖音、B站等平台的粉丝点击关注键时，界面不约而同弹出“违反法律法规或社区公约”的提示。此时，距离这位“考研名师”凭借《七分钟解读34所985高校》走红网络，恰好过去了9年。

回溯张雪峰的成名路径，堪称互联网时代知识型网红的典型样本。2016年，一段充满口语化表达、以“性价比”为核心的高校解读视频，让这位郑州大学给排水专业毕业生迅速破圈。他的内容标签鲜明：用“段子式”语言拆解复杂的教育政策，以“就业导向”为核心输出专业选择建议，精准击中了家长和考生对信息差的焦虑。这种“接地气”的表达，让他在短视频平台迅速积累超4000万粉丝，成为教育咨询领域的“顶流”。

流量的爆发很快转化为商业价值。2021年，张雪峰在苏州创立峰学蔚来教育科技有限公司，将业务从考研延伸至高考志愿填报、高一选科、专科规划等全链条教育咨询。据公开信息，其主推的“高报服务·PRO”价格高达8999-12999元，专科志愿填报、高一选课等服务也覆盖百元到千元区间。更令人咋舌的是，“新抖”数据显示，其直播月打赏收入超300万元，品牌广告报价每条10万元。再加上对外投资创投企业的布局，一个以“教育咨询”为核心、年营收达几十亿元的商业帝国已然成型。

这一过程中，张雪峰的角色悄然发生转变：从知识分享者变为商业操盘手，从“为考生指路”的导师变为“流量变现”的商人。当教育咨询被包装成“专业赛道选择”的“救命稻草”，当高价服务与“闭眼摸专业都比新闻好”的极端言论绑定，这场流量狂欢下的教育咨询生态，早已偏离了知识普惠的初衷。

二、争议言论的蝴蝶效应：专业选择话语权的边界之思

张雪峰账号被禁并非偶然，其过往言论引发的争议早已埋下伏笔。从2023年“590分报新闻不如闭眼摸专业”的激进建议，到“文科都是服务业，总结成一个字就是‘舔’”的极端表述，再到“孩子报新闻就打晕”的情绪化回应，这些言论像投入舆论池的巨石，激起层层涟漪。

首当其冲的是对考生志愿选择的直接影响。2023年高考季，多所高校新闻传播学院负责人公开回应，提及张雪峰的言论“影响了考生报考热情”；华中科技大学新闻与信息传播学院院长张明新在新生开学典礼上特别强调：“读大学绝不仅仅是为了找一份工作。”这些回应的背后，是教育界对“唯就业论”导向的警惕——当专业选择被简化为“投入产出比”的数学题，学生的兴趣、学科的长远价值、社会对多元人才的需求，都可能被异化为流量的注脚。

其次是对文科教育价值的冲击。张雪峰将文科笼统归为“服务业”“需要‘舔’”的言论，不仅引发文科生群体的强烈反弹，更被文科博主“顾言右”以侵犯名誉权为由起诉（2024年1月法院已立案审查）。这种将学科价值单一化、标签化的表述，忽视了人文社科在培养批判性思维、社会责任感等方面的不可替代性，也暴露了部分知识型网红对学科本质的认知偏差。

更深层的，则是公众人物在教育领域的话语权边界问题。张雪峰拥有超4000万粉丝的影响力，其言论天然具备“权威性”，尤其对信息获取能力较弱的家长和考生而言，几乎等同于“专业建议”。但影响力越大，责任越重——当“个人经验”被包装成“普遍真理”，当“主观判断”被强化为“客观规律”，这种话语权的滥用，不仅可能误导个体选择，更会加剧教育焦虑，破坏教育生态的多样性。

三、账号被禁的警示：平台治理与公众人物的责任重建

此次多平台对张雪峰账号“禁止关注”的处理，释放出清晰的信号：互联网不是法外之地，拥有巨大影响力的公众人物必须为言论负责，平台也需承担起内容治理的主体责任。

从平台规则看，无论是微博的“违反法律法规或社区公约”，还是B站的“账号异常”提示，都指向张雪峰的内容可能触及了平台对“误导性信息”“不当言论”的监管红线。这并非平台对流量的“一刀切”打压，而是对“流量至上”逻辑的纠偏。当教育类内容从知识分享异化为“制造焦虑-贩卖服务”的闭环，平台有责任通过规则约束，避免更多用户被不当信息裹挟。

对张雪峰本人而言，账号被禁是一次深刻的警示。从最初“禁止关注是账号问题”的模糊回应，到工作室“正在反省”的表态，其态度的变化折射出对事件严重性的认知升级。作为教育类KOL，他本应成为连接教育政策与公众需求的桥梁，却在流量与利益的诱惑下，逐渐偏离了“专业、客观、负责”的底线。此次事件提醒所有公众人物：影响力是双刃剑，若将其异化为收割流量的工具，最终必然反噬自身。

更值得思考的是整个教育咨询行业的规范问题。当前，高考志愿填报市场规模已超百亿，但行业门槛低、标准缺失、信息不透明等问题突出。部分机构利用家长的焦虑，以“保录取”“冲名校”为噱头高价兜售服务，张雪峰的商业帝国正是这一乱象的缩影。账号被禁事件