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2025年小学文言文阅读专项测试卷六年级上册

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

试卷内容

阅读下面的文言文，完成后面的问题。

其一人令之市，归，忘操其珠。市人得珠，还之。主人大喜，欲厚酬之。市人曰：“为君偿珠，于我何与？”固辞不受。市人亦不强。徒留所取之赤金，而去。（选自《韩非子·和氏》）

1.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)其一人令之市，市：______

(2)忘操其珠，操：______

(3)市人得珠，得：______

(4)主人大喜，欲厚酬之，酬：______

2.翻译下列句子。

(1)为君偿珠，于我何与？

(2)徒留所取之赤金，而去。

3.这则故事给你带来了什么启示？

4.阅读下面的句子，结合学过的文言文知识，说说其中运用了哪种文言句式，并解释句意。

吾十有五而志于学。

5.古代有很多关于诚信的故事，请再举一个例子，并简单说说这个例子体现了怎样的品质。

阅读下面的短文，回答问题。

一人欲速贫，往借鬼神。鬼神许之。其人夜至鬼神所，问所以致速贫之术。鬼神曰：“市中贾人，晨兴早作，昏晚不辍，月余得钱一万。君今朝去，市中逐其利，日入百钱，八日而得一万，即与我矣。”其人不以为然，曰：“八日得钱，何异于星夜千里之行乎？吾今朝去，暮即归矣。”鬼神曰：“然则速贫之术，非其术也。”（选自《五灯会元》）

6.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)欲速贫，速：______

(2)昏晚不辍，辍：______

(3)君今朝去，君：______

(4)即与我矣，与：______

7.翻译文中画线的句子。

市中贾人，晨兴早作，昏晚不辍，月余得钱一万。

8.这则故事讽刺了什么样的人？请结合文意简要分析。

9.从这则故事中，你得到了什么启示？

10.阅读下面的句子，判断其中运用了哪种文言句式，并解释句意。

晨兴早作，昏晚不辍。

请根据《论语》中的内容，回答问题。

11.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作。请写出《论语》中孔子关于“学”的名句。

12.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话是什么意思？它对你学习有什么启发？

请根据所学知识，回答问题。

13.古代汉语中，“之”字用法灵活，有多种意义和用法。请分别写出“之”在下列句子中的意思。

(1)市人得珠，还之。（______）

(2)君今朝去，市中逐其利。（______）

(3)学而不思则罔。（______）

14.举例说明文言文中“为”字除了“做”的意思外，还有哪些常见的意思。（至少写两种）

15.六年级上册我们学习了文言文《伯牙鼓琴》，请你用简洁的语言概括这个故事的主要内容，并说说你从中感受到了伯牙怎样的品质。

试卷答案

1.(1)市场（2）拿，携带（3）得到（4）报酬，酬谢

解析思路：此题考查文言文常见实词的意义。需结合《说文解字》等工具书或根据语境推断。“市”在古文中常指市场，也可作动词，意为“到市场上去”。“操”在此处意为“拿在手里”。“得”意为“获得，得到”。“酬”意为“用财物回报，报酬”。

2.(1)（你）替我偿还珍珠，这与我有什么关系呢？

(2)（他）只留下（应得的）赤金，然后离开了。

解析思路：此题考查文言文翻译能力。翻译时需遵循“信、达、雅”的原则，准确表达原文意思。“为君偿珠”中的“为”是替的意思，“于我何与”是固定句式，意为“对我来说有什么关系”。“徒”意为“只，仅仅”。“赤金”指红色的金子，即黄金。

3.君子爱财，取之有道。做人要诚信，不应贪图不义之财。或：做人要知恩图报，但不应因此索取厚报，要懂得感恩。

解析思路：此题考查对文言文寓意理解的概括能力。故事核心是市人拾金不昧，主人的反应是想要重谢，而市人婉拒。从中可以提炼出关于诚信、知恩图报、不贪图不义之财等道理。作答时需结合故事情节进行概括。

4.倒装句（宾语前置句）。意思是：我十五岁的时候就立志学习。

解析思路：此题考查文言文句式辨析。“吾十有五”是宾语“十有五”（十五岁）前置，正常语序应为“吾于十五有志于学”，表示“我在十五岁时立志学习”。“有”在此处同“又”，表示整数加零数。这种结构属于宾语前置的一种特殊形式。

5.例子：曾子杀猪（或：一诺千金）。品质：诚信（或：言而有信）。

解析思路：此题考查课外知识积累和概括能力。曾子杀猪是《韩非子》中的故事，曾子的妻子在市场上答应孩子回来杀猪，但回来时想反悔，曾子坚持杀猪，体现了言而有信。一诺千金比喻说话算数，极有信用