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2025年小学文言文阅读专项训练冲刺试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分：基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。

（1）学而时（）之，不亦说乎？

①时常②按时③时间

（2）温故而知（）。

①知道②明白③增加

（3）敏而好（）。

①敏捷②聪明③喜好

（4）见贤思齐焉，（）其不善者而改之。

①辅助②追赶③学习

2.请将下列句子用现代汉语翻译出来。

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

3.给下面的句子断句（用“/”号）。

孔子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎

4.阅读下面的文言文，完成后面题目。

陈元方年十一时，候外舅。外舅问曰：“何物最难得，何物最易得？”元方曰：“世界上最难得的是诚实，世界上最容易得的是虚伪。”外舅曰：“然则汝以何为诚实？”元方曰：“孝悌忠信，礼义廉耻，此皆诚实也。”外舅曰：“何物最易得？”元方曰：“虚伪也。”外舅曰：“然则汝以何为虚伪？”元方曰：“欺人、盗人、妄语，此皆虚伪也。”

（1）解释下列加点字的意思。

①候外舅（）②何物最难得（）

③孝悌忠信（）④欺人（）

（2）陈元方认为“诚实”包含哪些内容？请用自己的话简要概括。

（3）陈元方认为“虚伪”包含哪些内容？请用自己的话简要概括。

第二部分：阅读理解

阅读下面的文言文，完成后面题目。

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑所坠！”舟止，剑沉于水，遂契舟求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

5.解释下列加点字的意思。

①楚人有涉江者（）②遽契其舟（）

③剑不行（）④求剑若此（）

6.这则故事讲了一件什么事？

7.这个故事告诉我们一个什么道理？

8.如果你遇到类似“刻舟求剑”中楚人那样的情况，你会怎么做？为什么？

第三部分：拓展延伸

9.阅读下面的短文，回答问题。

子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”

（1）请解释加点字的意思。

①志于道（）②游于艺（）

（2）孔子这句话强调了什么？请谈谈你的理解。

10.结合你学习的其他文言文知识或生活实际，谈谈学习文言文对你的意义。

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试卷答案

第一部分：基础知识积累与运用

1.（1）②（2）③（3）③（4）③

解析思路：该题考察常见文言实词在具体语境中的含义。需结合所在句子的意思进行推断。例如，（1）“时”在此处指按时、时常；（2）“故”指过去学过的知识、已学之道；（3）“好”是古今异义词，此处指喜好；（4）“焉”是句末语气词，表示“啊”，此处引申为学习、效仿。

2.（1）只学习而不思考，就会迷惑；只思考而不学习，就会危险。

（2）几个人同行，其中必定有可以做我老师的人。选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己加以改正。

解析思路：翻译文言文句子，首先要通读全文，理解大意。然后逐字逐句进行翻译，注意重点实词、虚词的含义和用法（如“罔”“殆”“焉”“善”等）。最后，将翻译出来的句子整合起来，使译文流畅、自然、准确，符合现代汉语的表达习惯。要力求字字落实，特别是对关键词的解释要到位。

3.孔子曰/学而时习之/不亦说乎/有朋自远方来/不亦乐乎

解析思路：断句是理解文言文句法结构的基础。要根据句子的意思和语法结构进行断开。一般来说，可以在主语和谓语之间、谓语和宾语/补语之间、修饰语和被修饰语之间、句子开头和结尾等地方考虑断句。此句可理解为：孔子说，学习并且时常温习它，不也是很愉悦（或：高兴）的吗？有朋友从远方来，不也是很快乐的吗？

4.（1）①外祖母/②东西/③孝敬父母、尊敬兄长、忠诚、守信/④欺骗

（2）陈元方认为“诚实”包括孝敬父母、尊敬兄长、忠诚、守信、讲礼貌、守道义、廉洁、有羞耻心等优秀品质。

（3）陈元方认为“虚伪”包括欺骗他人、偷窃他人财物、说谎话等不良行为。

解析思路：（1）该题考察常见文言实词和虚词的含义。“候”在此处指探望、拜见。“舅”指外祖父辈的男性亲属。“何物”指什么东西。“最难得”指最不容易得到的东西。“孝悌忠信”是儒家强调的道德规范。“欺人”指欺骗别人。（2）（3）题要求概括“诚实”和“虚伪”的内容。解答时要仔细阅读陈元方回答的部分，找出关键语句进行归