2025年甘肃省临夏州支持未就业普通高校毕业生到基层就业项目备考题库（500人）附答案详解（黄金题型.docxVIP

2025年甘肃省临夏州支持未就业普通高校毕业生到基层就业项目备考题库（500人）

第一部分单选题(200题)

1、楚辞中的巫文化特征主要体现在哪里？

A.对自然的崇拜

B.对祖先的祭祀

C.巫师的角色和仪式

D.对神灵的祈求

【答案】：C

【解析】楚辞中的巫文化特征主要体现在巫师的角色和仪式上。

2、将分数21/49化简到最简形式。

A.3/7

B.7/3

C.2/9

D.9/2

【答案】：A

【解析】21和49的最大公约数是7，因此21/49可以化简为(21÷7)/(49÷7)=3/7。

3、实施素质教育的政策对学校的教学模式有何影响？

A.增加应试教育的比重

B.减少学生的课外活动

C.促进学生的全面发展

D.提高学生的考试分数

【答案】：C

【解析】素质教育强调学生的全面发展，包括智力、体力和美育等方面。实施素质教育的政策会促进学生的全面发展，而不是仅仅关注应试教育。

4、关于交通标志颜色，下列说法不正确的是（）。

A.红色：表示禁止、停止、危险，用于禁令标志的边框、底色、斜杠，也用于叉形符号和斜杠符号、警告性线性诱导标志的底色等

B.黄色：表示警告，用于警告标志的底色

C.蓝色：表示指令、遵循，用于指示标志的底色；表示地名、路线、方等的行车信息，用于一般道路指路标志的底色

D.黄色：表示地名、路线、方向等的行车信息，用于高速公路和城市快速路指路标志的底色

【答案】：D

【解析】这道题是关于交通标志颜色含义的考察。对于交通标志颜色，不同颜色有着不同且特定的含义。表示禁止、停止、危险的颜色是红色，它用于禁令标志的边框、底色、斜杠，也用于叉形符号和斜杠符号、警告性线性诱导标志的底色等；表示警告的颜色是黄色，用于警告标志的底色；蓝色表示指令、遵循，用于指示标志的底色，同时表示地名、路线、方向等的行车信息，用于一般道路指路标志的底色。而表示地名、路线、方向等行车信息且用于高速公路和城市快速路指路标志底色的是绿色，并非黄色，所以该说法错误。

5、十六周岁以上的未成年人，若以自己的劳动收入作为主要生活来源，则可视为（）。

A.完全民事行为能力人

B.独立民事法律行为人

C.限制民事行为能力人

D.民事法律权利限制人

【答案】：A

【解析】十六周岁以上不满十八周岁的未成年人，若以自己的劳动收入为主要生活来源，在法律上可视为完全民事行为能力人。这是因为此类未成年人能够依靠自身的劳动独立维持生活，具备与成年人相当的对行为及其后果的认知和判断能力，在民事活动中可以独立实施民事法律行为，独立承担民事责任，所以符合完全民事行为能力人的条件。而独立民事法律行为人并非法律术语；限制民事行为能力人是指不能完全辨认自己行为的成年人以及八周岁以上的未成年人，显然不符合题干描述情况；民事法律权利限制人也并非法定概念。因此正确答案是可视为完全民事行为能力人。

6、下列属于非意识形态的是()

A.道德

B.哲学

C.艺术

D.语言学

【答案】：D

【解析】意识形态包括道德、哲学、艺术等，它们反映特定经济基础并具阶级性。语言学不反映特定经济基础，无阶级性，属于非意识形态，所以答案是语言学。

7、如果某地所有公园都有喷泉，某地有喷泉的地方都有儿童游乐场，那么可以推断出什么？

A.所有公园都有儿童游乐场

B.有喷泉的地方不一定有公园

C.没有喷泉的地方一定没有公园

D.没有公园的地方一定没有喷泉

【答案】：A

【解析】根据三段论推理，如果某地所有公园都有喷泉，某地有喷泉的地方都有儿童游乐场，那么可以推断出所有公园都有儿童游乐场。

8、2021年9月，西气东输三线中段工程在宁夏中卫正式开工建设。该工程全长2090公里，起自宁夏中卫，途经宁夏、甘肃等7个省（区），终点为（）。

A.浙江杭州

B.江苏南京

C.江西吉安

D.福建泉州

【答案】：C

【解析】本题主要考查西气东输三线中段工程的终点信息。西气东输三线中段工程于2021年9月在宁夏中卫正式开工建设，全长2090公里，起自宁夏中卫，途经宁夏、甘肃等7个省（区），终点为江西吉安。而浙江杭州、江苏南京、福建泉州均不是该工程的终点。所以正确答案是江西吉安。

9、找出数字序列1,4,9,16,25,?的下一个数字。

A.30

B.35

C.36

D.40

【答案】：C.36

【解析】该序列是平方数列，每个数字是自然数的平方。因此，下一个数字是6的平方，即36。

10、在公共管理学领域，非正式组织指的是（）。

A.人际互动中形成的非正式群体

B.人际互动中形成的非正式规则

C.未经上级批准的组织

D.未得到社会承认的组织

【答案】：A

【解析】非正式组织是在人际互动中逐渐形成的一种非正式群体，它是基于成员之间的共同兴趣、情感、价值