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成都高二入学考试卷子及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.百舸（gě）慰藉（jí）B.罅隙（xià）讷讷（nà）

C.讪讪（shàn）执拗（niù）D.炽热（zhì）忸怩（ní）

答案：C

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

3.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《沁园春·长沙》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名。

B.荀子，名况，战国末期赵国人，儒家学派代表人物之一。

C.《梦游天姥吟留别》是李白写的一首记梦诗，也是一首游仙诗。

D.《琵琶行》的作者是唐代诗人杜甫，诗中描述了琵琶女的悲惨身世。

答案：D

4.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.踌躇苍桑B.嘻戏和蔼

C.斑斓寥廓D.奥丧慷慨

答案：C

5.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.劝学（劝勉）非能水也（游水）

B.而绝江河（断绝）声非加疾也（劲疾）

C.輮以为轮（使……弯曲）其曲中规（合乎）

D.用心一也（专一）风雨兴焉（兴起）

答案：B

6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“指点江山，激扬文字”运用了借代的修辞手法。

B.“红烛啊！你流一滴泪，灰一分心。”运用了比喻的修辞手法。

C.“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。”运用了拟人的修辞手法。

D.“软泥上的青荇，油油的在水底招摇。”运用了夸张的修辞手法。

答案：A

7.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.青，取之于蓝B.锲而不舍，金石可镂

C.师道之不传也久矣D.蚓无爪牙之利

答案：C

8.下列词语的感情色彩与其他三项不同的是（）

A.勇敢B.怯懦C.高尚D.善良

答案：B

9.下列诗句的节奏划分，不正确的一项是（）

A.看/万山/红遍，层林/尽染B.我/挥一挥/衣袖，不带走/一片/云彩

C.大弦/嘈嘈/如/急雨，小弦/切切/如/私语D.主人/下马/客/在船，举酒/欲饮/无/管弦

答案：B

10.下列对诗歌意象的理解，错误的一项是（）

A.艾青诗歌中的“土地”意象，凝聚着诗人对祖国深深的爱。

B.舒婷《致橡树》中的“橡树”和“木棉”，象征着独立平等的爱情。

C.徐志摩《再别康桥》中的“康桥”，只是一座普通的桥，没有特殊含义。

D.毛泽东《沁园春·长沙》中的“万山”“层林”等意象，展现出壮阔的秋景。

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于文学常识的表述，正确的有（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”。

B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：ABD

2.下列对诗歌内容的理解，正确的有（）

A.《登高》中“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，诗人通过描写风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物，营造出一种萧瑟悲凉的氛围。

B.《念奴娇·赤壁怀古》中“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描绘出周瑜风度翩翩、指挥若定的儒将形象。

C.《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，通过七组叠词，直接抒发了词人内心的孤独、寂寞、凄凉之情。

D.《永遇乐·京口北固亭怀古》中“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，词人以廉颇自比，表达了自己虽年老但仍渴望为国效力的愿望。

答案：ABCD

3.下列词语中，加点字读音相同的有（）

A.积攒攒射B.屏气屏风

C.单薄薄弱D.勉强强词夺理

答案：CD

4.下列句子中，使用了修辞手法的有（）

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B.他像一只小鸟一样快乐。

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

D.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。

答案：ABCD

5.下列关于文言文实词的解释，正确的有（）

A.“沛公军霸上”中“军”的意思是“驻军、驻扎”。

B.“越国以鄙远