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初中生同伴依恋对学业倦怠的影响：一般自我效能感的中介作用及干预研究.pdf

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    摘要

    初中生正值青春期，这一阶段他们不仅面临着身体和心理的共同变化，还承

    受着逐渐增大的学业压力。这使得许多学生在学习过程中出现学业倦怠的现象，

    还引发一系列心理困扰和社交问题，如自信心不足和同伴关系紧张等等。同时，

    随着年龄增长，初中生对父母的依恋逐渐转向同伴间的依恋，这进一步影响了他

    们的心理状态和社会适应能力。因此，本研究旨在探索初中生同伴依恋对学业倦

    怠的影响及一般自我效能感的中介作用，并在此基础上制定结构化的团体咨询方

    案以及针对性的个体咨询，通过对学生的一般自我效能感进行干预，以期可缓

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