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人工智能视域下大学跨学科学习设计模式研究.pdf

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    摘要

    在数智化时代推动着知识生产方式迭代变化的当下，单一学科知识的学习已

    然无法应对现实中面临的复杂问题。跨学科学习以沟通协作、调动高阶思维解决

    问题等发生为表征，发展学习者的综合能力，成为传统分科教育转型升级的动力

    所在。尤其是在以科技创新为驱动、以高素质创新人才为支撑、以智能化技术为

    基石的数字经济时代，跨学科学习为培养新质生产力所需的具有创新能力、整合

    能力与数字素养的高素质人才提供了重要路径。基于此，本研究紧紧围绕“人工

    智能背景下大学跨学科学习设计模式”这个核心命题，指出大学跨学科学

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