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模块五
初中生物学教学评价方式及策略;1.新课程倡导多元化评价;1.教育评价为什么应该是多元的？
培养学生带得走的能力代替背不动的书包。
新课程理念背景下的要求。
课标的评价建议。;
2.十年课改，老师们目前对评价的认识是怎样的？
开始了解多元化评价并尝试多种评价方式。
情感上比较认同多元评价。
能认识各种评价方式的优缺点。
理念和落实行动方面有一定的距离。;1.你在教学中常采用哪些教学评价方式，这些评价方式的优缺点是什么？
2.你是否认同多元化的评价方式？
;1.新课程理念下的纸笔测验在命题时应有所变化
编制试题的程序。
围绕重要概念进行
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