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世界舞台上的中国(导学案)
姓名:班级:
课题
第二单元世界舞台上的中国
课型
复习课
课时:1
学习目标
(1)政治认同:通过剖析中国提出的全球四大倡议,理解中国积极参与全球治理的系统性方案,认同中国作为负责任大国为人类和平与发展作出的贡献,增强对构建人类命运共同体理念的认同。
(2)道德修养:在分析全球性挑战与中国应对方案的过程中,培养开放包容、合作共赢的国际视野与理性思辨能力。
(3)责任意识:认识中国与世界深度交融的关系,明确中国青年在推动文明交流互鉴、应对全球性挑战中肩负的责任与使命。
重点
1.中国担当的内涵与表现(以全球四大倡议的提出与实践为证);
2.中国与世界的关系及中国影响(结合四大倡议的国际价值分析);
3.中国谋求发展的路径与共享发展的理念(以四大倡议中的合作成果为载体);
4.文明交流互鉴的意义与做法(关联四大倡议中的文化融合实践)。
难点
1.理解“四大倡议是中国智慧与世界需求的结合”这一核心逻辑,把握中国发展与全球共同发展的辩证关系;2.从全球四大倡议的实践案例中提炼“中国经验”,并迁移应用于中考答题,规范构建“情境—考点—结论”的答题链条。
构建思维导图(3分钟)
二、(交流合作→共享共长)
【学习任务】环节一:中国倡议·世界回响
议学情境:材料一:全球发展倡议提出以来,中国已同100多个国家和国际组织签署合作文件,实施200多个合作项目,帮助发展中国家新增减贫、粮食安全等领域的受益人口超3000万。
材料二:在全球安全倡议框架下,中国推动沙特和伊朗实现“北京和解”,促成多个地区热点问题的对话协商,为全球安全治理贡献东方智慧。
材料三:全球文明倡议落地过程中,中国在150多个国家设立文化中心,举办“欢乐春节”“丝绸之路国际剧院联盟”等活动,促进不同文明相知相亲。
材料四:围绕全球治理倡议,中国积极推动全球气候谈判、参与国际公共卫生治理,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
议一议:请同学们以小组为单位,围绕以下问题展开讨论,5分钟后小组代表发言。
1.材料中四大倡议的实践,分别体现了中国在哪些领域的担当?
2.结合材料,说说中国的大国担当具有怎样的特点?(提示:从出发点、方式、目标等角度思考)
3.有人说“中国的倡议只是为了自身利益”,结合材料谈谈你的看法。
【学习任务】环节二:中国行动·世界共赢
议学情境:机遇视角:全球发展倡议带动我国新能源、基建等产业“走出去”,2024年相关领域对外投资增长23%;全球文明倡议吸引多国青年来华留学,为我国带来人才资源;四大倡议提升中国国际话语权,越来越多国家主动与中国开展合作。
挑战视角:部分西方国家对倡议存在误解,散布“债务陷阱”等虚假言论;部分发展中国家基础设施薄弱,增加了倡议项目的实施难度;全球经济下行压力下,部分合作项目面临资金短缺问题。
议学思考:请同学们结合材料,完成两个任务:
自主思考:四大倡议为中国发展带来了哪些具体机遇?又面临哪些现实挑战?
小组合作:针对材料中的挑战,中国应如何应对?请提出三条具体建议。
【学习任务】环节三:中国智慧·世界未来
议学情境:见课件图片
议一议:1.文明交流互鉴有何意义?
2.青少年在推动文明交流中可有哪些作为?
(四)易混易错强聚焦
1.中国已成为发达国家
2.中国已经成为影响世界的决定性(主导)力量。3.中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。4.中国文化对世界影响越来越大,已引领世界文化发展潮流
5.我们要学习和吸收一切外来文化,
6.当今国际竞争激烈,各国之间只有竞争,没有合作
7.中国正为世界经济增长注入新的活力,成为世界经济发展的引擎与稳定器,
8.中国谋求自身发展要把科技创新放在首位,
9.我国的新发展格局就是坚持国内国际双循环相互促进。
(五)真题精练大通关
1.(2025·苏州·中考真题)目前,世界上近20个国家和地区将春节作为法定节假日,春节民俗活动已走进约200个国家和地区。春节在全球持续“圈粉”主要表明()
A.每个民族的文化都是各具特色的
B.中国正为世界经济增长注入活力
C.中华文化的国际影响力日益增强
D.交流互鉴要以我为主、为我所用
2.(2025·陕西·中考真题)2024年6月7日,第78届联合国大会通过中国提出的设立文明对话国际日的决议,该决议()
①以中国提出的全球文明倡议核心要义为主线
②明确了中华文化是世界上最优秀的文化成果
③指出世界文明通过交流互鉴最终会走向统一
④倡导不同文明之间加强平等对话和相互尊重
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
3.(2025·宁夏·中考真题)2025年1月17日,国家统计局公布数据,2024年我国经济总量首超130万亿元,比上年增长5.0%,在世界主
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