原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
共几2课
教学内容19天火之谜新授
第几1型
教1.学会本课生字，理解生字组成的，能正确、流利地朗读课
文。
学
2.理清课文脉络，能用课文的语句概括段意。
目
3.抓住，学读1——3小节，了解富兰克林揭开
标天火之谜的背景，初步体会富兰克林的精神。
教
学
重点：理清课文脉络，掌握生字，初步了解课文内容。
重
难点：精读1——3小节，初步体会富兰克林的精神。
难
点
教
学1.小黑板
资2.富兰克林的相关资料
源
1.把课文读正确、读流利。（至少3遍）
预
2.理解P110第三部分词义。
习
3.纤、系、冠读音及组词。
设
4.查找富兰克林的相关资料。
计
5.完成课后练习4.
学程预设导学策略调整与
1.学生齐读课题。一、了解预习情况。
2.理解生词1.今天我们上天火之谜这一课。
理清课文脉络2.事先我们预习了这篇课文，
你都做了哪些预习工作？
知道了课文的主要内容
3.师小结：有预习的很充
……分。
1.学生分自读课文。（一）检查读课文。
2.混：第四声1.有没有信心把课文读通顺？
筝：在这个词中读轻声。2.出示：
纤、系、冠有几个读音，混为一谈颠簸风
分别组词筝纤维系着怒发冲冠
4．学生完成《补充习题》这几个词容易读错，我们一起来
四。确定一下。
1.读，男生读。3.交流课后练习4
其中三个是对雷暴的二、词串教学，深入课文
错误认识。
（一）出示第一组：
2.学生说话。
天火上帝的怒火
1.指名读。
雷神雷暴
2.齐读。
1.老师为什么把这几个词放在
3.……很大。一起？“上帝的怒火”是哪些
人的认识呢？“雷神”呢？……
……是可怕的东西。
2.哪个同学能用这四个词说一
5.“每年”“几
文档评论（0）