七年级英语下册Unit 1乐器技能听力训练导学案.pdfVIP

人教版七年级英语下册导学案

班级：组名：：日期：3

课题：Unit1Canyouytheguitar?SectionB(1a-1f)

【学习目标】

难点：训练技巧，培养能力

【学习准备】

学生：完成预习案。

：编制导学案、制作多课件等。

【预习案】

使用说明学法指导：

1.正确拼读P4单词并牢记;2.在书上P4勾出重点短语

3.预习1d的材料(P89)，勾出不理解的句子；3.归纳各种乐器的表达

预习导学

I预习导学

一、根据汉语意思写单词

鼓(n.)钢琴(n.)（复数形式）

小提琴(n.)

二、翻译下列短语和句子

敲鼓弹钢琴拉小提琴弹吉他

讲故事

你会拉小提琴吗？不，我不会。

我会弹钢琴而且我会打鼓。

你会唱歌或跳舞吗？

我不会唱歌和跳舞。

比尔会弹吉他吗？是的，他会，但他不会唱歌。

三、用Ican…,butIcan’t…造句

四、预习中的困惑

II.预习自测。

1.Bobcanytennis,buthecan’tyviolin.

A.the,theB./,/C.the,/D./,the

2.Tomcanverywell.

A.ysoccerB.yguitarC.ystheguitar

【探究案】

Step1热身：画线将单词与图画匹配，完成1a

Step2洗耳：听，完成1b

Step3Pairwork（模仿1c，就乐器进行问答）

A:Canyouythe…?

B:Yes,Ican./No,Ican’t.

Step4热身：大声朗读方框中的单词和短语，理解意思

Step5洗耳：听，完成1d和1e

Step6再听一遍，模仿跟读

Step7Pairwork（结合1e表格信息，谈谈比尔，辛迪和克会做什么，不会做什么）

A:CanBillytheguitar?

B:Yes,hecan,buthecan’tsing.

A:CanCindy…?

B:…

Step8短语探究-先自我探究，然后小组讨论并展示，4分钟）

1.ythe+乐器，表示“演奏，弹奏，吹奏”，乐器前必须有定冠词，已学乐器

类的词有

2.y+球类/类，表示“参与”或“进行比赛”，球类和类名词前

（加/不加）冠词，已学球类和棋牌类的词有

3.ywith…