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垦利统编版一年级上册期中考试试卷语文

一.看拼音写词语。（8分）

bàbamāmadōngtiānyèwǎn

hǎorénxiǎopéngyīshēngqīngcǎo

wǒmenkèshìxuéxiàogāoshān

shuǐhuǒhétiānyīnyángwǒmen

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸爸(bà/bǎ)妈妈(mā/mǎ)大地(dà/dǎ)

是(shì/shi)不是(fǒu/fu)小鸟(xiǎo/xiāo)

吃(chī/chǐ)睡(suì/suǒ)桌子(zhuō/zhù)

好(hǎo/hào)人(rén/rèn)出(chū/chǔ)发(fā/fà)

三.把下列词语补充完整。（5分）

自___节___开___亡___坐___

处___其___小___上___大___

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“___”，再查除去部首后剩下的笔画数是“___”画。

（2）“小”字用音序查字法，先查大写字母“___”，再查音节“___”。

（3）“青”字用部首查字法，先查部首“___”，再查除去部首后剩下的笔画数是“___”画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的___很好。

（2）小鸟在___上唱歌。

（3）我喜欢吃___苹果。

（4）请把书___给我。

（5）雪花从天空中___下来。

（6）这是一朵很___的花。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很美丽。

（2）我明天去公园玩。

（3）妹妹在写作业书。

（4）小猫喜欢钓鱼和画画。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：我看见小鸟在树上飞。改成“把”字句：______

（2）被字句：小猫吃掉了鱼。改成“被”字句：______

（3）反问句：他明天会来上学。改成反问句：______

（4）陈述句：这个苹果是红色的。改成感叹句：______

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______是春天，______是秋天。

（2）小草绿了，_____开了。

（3）______对小鸟说：“你好！”小鸟对_____说：“你好！”

（4）我______有______的朋友。

（5）______像______，______像______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。每天早上，她都先刷牙洗脸，然后吃早饭。吃完饭，她就背着书包去上学了。在学校里，她认真听老师讲课，按时完成作业。放学后，她还会帮妈妈做点家务。小红喜欢看书，她的书桌上有很多书。她觉得读书很有趣，能让她学到很多知识。

（1）小红爱______。

（2）小红每天早上先______，然后______。

（3）小红在学校里______。

（4）放学后，小红会______。

（5）小红觉得______很有趣。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你和他是怎样成为好朋友的等等。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

爸爸妈妈冬天晚安

好人小朋友医生青草

我们课堂学校高山

水火和天阳光我们

（解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了教材中常见的名词、动词、形容词等，覆盖了单元内的重点拼音和生字。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸爸(√)妈妈(√)大地(√)

是(√)不是(√)小鸟(√)

吃(√)睡(√)桌子(√)

好(√)人(√)出(√)发(√)

（解析：考查学生辨别多音字的能力，题目选取了教材中出现或相关的多音字，考察学生对读音的掌握情况。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自(己)节(日)开(心)亡(羊)坐(下)

处(理)其(实)小(明)上(山)大(小)

（解析：考查学生积累词语和运用能力，题目选取了教材中出现的或常用的成语及词语，考察学生对词语结构的掌握和记忆。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除去部首后剩下的笔画数是“8”画。

（2）“小”字用音序查字法，先查大写字母“X”，再查音节“xiao”。

（3）“青”字用部首查字法，先查部首“青”，再查除去部首后剩下的笔画数是“0”画。（注：青无除去部首后的笔画数，考察其部首和音序）

（解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和笔画数计算，符合一年级上册学习使用字典的要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的(好)很好。

（2）小鸟在(树)上唱歌。

（3）我喜欢吃(红)苹果。

（4）请把书(给)给我。

（5）雪