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- 2026-01-05 发布于重庆
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安徽省合肥市行知学校2025届九上化学期末教学质量检测模拟试题
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.证据推理是化学核心素养的重要组成,下列有关推理正确的是
A.某固体加入稀硫酸,产生气泡,则该固体一定是活泼金属
B.将两只实验小白鼠分别放在盛有一氧化碳和二氧化碳的容器中,一段时间,小白鼠都死亡,说明一氧化碳和二氧化碳都具有毒性
C.某溶液中滴加氯化钡溶液后,产生白色沉淀稀硝酸后沉淀不消失,说明此溶液一定含有硫酸根离子
D.燃烧需要同时具备三个条件,则任意使其中一种条件不具备就可以灭火
2.下列属于氧化物的是
A.氯酸钾 B.一氧化碳 C.氧气 D.氯化钠
3.下列叙述中,因果关系成立的是
A.氧气具有可燃性,可用作燃料
B.氮气的化学性质不活泼,可用作保护气
C.石墨具有导电性,可用于制铅笔芯
D..二氧化碳既不可燃也不支持燃烧,可用于生产碳酸饮料
4.下列实验现象描述正确的是()
A.在加热的条件下,一氧化碳还原氧化铜时黑色粉末逐渐变为红色
B.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,;生成有刺激性气味的气体
C.二氧化碳能使石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
5.日常生活中常用的降低水的硬度的方法是()
A.煮沸 B.蒸馏 C.过滤 D.沉淀
6.一定量铜粉和镁粉的混合物与足量稀硫酸完全反应,过滤,所得固体不溶物在加热条件下与足量氧气充分反应后,所得产物的质量是原混合物质量的一半,则原混合物中铜粉和镁粉的质量比为()
A.1∶1 B.4∶3 C.2∶3 D.3∶2
7.三位化学家因锂电池研究获2019年化学诺贝尔奖,其中钴酸锂(LiCoO2)的使用促进了锂离子电池的广泛应用。下列关于钴酸锂的说法正确的是
A.钴酸锂由1个锂原子、1个钴原子和2个氧原子构成
B.已知锂元素+1价,氧元素-2价,可知钴元素显+3价
C.锂、钴、氧元素的质量比为1:1:2
D.元素质量分数最大的是氧
8.中华文明灿烂辉煌,在古代就有许多发明和创造。下列变化中属于物理变化的是
A.制作石器
B.烧制陶瓷
C.粮食酿酒
D.使用火药
9.物质的下列性质属于化学性质的是()
A.挥发性
B.导电性
C.可燃性
D.溶解性
10.下列化学反应符合客观事实且化学方程式书写正确的是()
A.用熟石灰处理工业生产中含硫酸的废水:
B.碳酸溶液中的红色石蕊又变成紫色:
C.铁在氧气中燃烧:
D.向氯化镁溶液中滴入硫酸钾溶液:
11.下列物质的用途中,利用其化学性质的是
A.干冰用于人工降雨 B.乙醇可作燃料
C.金刚石用于裁割玻璃 D.铜用作导线
12.(2011年安徽,1题)下列实验操作正确的是
A.收集CO2并验满 B.加热液体
C.取用液体 D.收集氧气
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.根据下图回答问题
(1)指出编号仪器的名称:①____________。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________,所选用的发生装置是___________(填字母序号),若用F收集装置来收集氧气则氧气应从____________(填“a”或“b”)端导入。
(3)实验用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为__________,选择的发生装置为__________(填字母序号),该装置还可以用来制取氧气,请写出发生的化学方程式_____________;若在F装置的集气瓶中放入用紫色石蕊浸泡过的纸花并通入二氧化碳后发生的现象是________。
14.某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件。
实验二
(1)按装置I进行实验,观察实验现象,红磷不能燃烧是因为_____,水中白磷不能燃烧,若欲使水中白磷出现燃烧的奇观,可采取的方法是_____。
(2)改进后的装置Ⅱ与装置相比,其优点是_____。
(3)“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠(Na2O2),往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观,因为过氧化钠遇到水生成NaOH和另一种物质,写出其反应的符号表达式为_____(不要求配平),该反应是_____(填“吸热”或“放热”)反应。
15.利用下图所示装置进行实验。
(1)打开K1,放入适量的过氧化氢溶液,关闭K1,观察到蜡烛_____;A中发生反应的化学方程式为___。
(2)为证明CO2在通常条件下不燃烧、也不支
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