- 0
- 0
- 约2.29千字
- 约 5页
- 2026-01-05 发布于四川
- 举报
森林昆虫学考试及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)
1.下列哪种昆虫属于完全变态?
A.蚜虫B.蝗虫C.蝴蝶D.叶蝉
2.昆虫的触角不具备以下哪种功能?
A.嗅觉B.听觉C.触觉D.视觉
3.昆虫胸部的主要功能是?
A.取食B.运动C.生殖D.感觉
4.下列哪项不是森林害虫防治的基本途径?
A.控制森林生态环境B.增强害虫天敌数量
C.增加害虫食物来源D.直接控制害虫
5.下列昆虫中,对树木危害最大的是?
A.七星瓢虫B.松毛虫C.蜜蜂D.蜻蜓
6.昆虫的口器类型多样,蝗虫的口器是?
A.虹吸式B.刺吸式C.咀嚼式D.舐吸式
7.昆虫的发育起点温度一般是?
A.0℃B.5℃C.10℃D.15℃
8.以下哪种昆虫不属于鞘翅目?
A.天牛B.金龟子C.蛾类D.瓢虫
9.昆虫的翅一般着生在?
A.头部B.胸部C.腹部D.以上都不对
10.防治森林害虫时,生物防治的优点不包括?
A.无污染B.成本低C.见效快D.对天敌安全
答案:1.C2.D3.B4.C5.B6.C7.B8.C9.B10.C
二、多项选择题(每题2分,共20分)
1.昆虫的繁殖方式有()
A.两性生殖B.孤雌生殖C.多胚生殖D.卵胎生
2.森林昆虫的分类阶元包括()
A.界B.门C.纲D.目E.科
3.以下属于森林害虫防治方法的有()
A.物理防治B.化学防治C.生物防治D.营林防治
4.昆虫的体壁功能有()
A.保护内部器官B.防止水分蒸发
C.附着肌肉D.感觉外界刺激
5.完全变态昆虫的发育阶段包括()
A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫
6.以下哪些昆虫属于鳞翅目()
A.蝴蝶B.蛾类C.叶蜂D.胡蜂
7.影响昆虫生长发育的环境因素有()
A.温度B.湿度C.光照D.食物
8.昆虫的触角类型有()
A.丝状B.棒状C.羽状D.鳃片状
9.森林昆虫学研究的内容包括()
A.昆虫的形态特征B.昆虫的生物学特性
C.昆虫与环境的关系D.害虫防治策略
10.以下属于天敌昆虫的有()
A.赤眼蜂B.草蛉C.食蚜蝇D.螳螂
答案:1.ABCD2.ABCDE3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.AB7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD
三、判断题(每题2分,共20分)
1.昆虫都有三对足,两对翅。()
2.不完全变态昆虫没有蛹期。()
3.所有森林昆虫都是害虫。()
4.温度对昆虫的生长发育没有影响。()
5.昆虫的复眼是主要的视觉器官。()
6.化学防治是森林害虫防治最环保的方法。()
7.昆虫的胸部由三节组成。()
8.叶蜂属于膜翅目昆虫。()
9.昆虫的寿命就是其完成一个世代所需的时间。()
10.保护色是昆虫适应环境的一种表现。()
答案:1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√
四、简答题(每题5分,共20分)
1.简述完全变态和不完全变态的区别。
答案:完全变态有卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,幼虫与成虫形态、习性差异大。不完全变态有卵、若虫、成虫三个阶段,若虫与成虫形态、习性相似,无蛹期。
2.森林害虫防治中营林防治的主要措施有哪些?
答案:选用抗虫树种,营造混交林,加强抚育管理,及时清理林内枯枝落叶、病死木等,调整林分结构,创造不利于害虫发生的环境。
3.简述昆虫触角的基本结构和功能。
答案:基本结构包括柄节、梗节、鞭节。功能主要有嗅觉,能感受气味;触觉,感知周围环境;部分还有听觉功能,辅助昆虫感知外界信息以利于生存。
4.举例说明生物防治森林害虫的方法。
答案:利用天敌昆虫,如赤眼蜂防治松毛虫;利用微生物,如白僵菌防治多种害虫;利用益鸟,如啄木鸟捕食树干害虫等。
五、讨论题(每题5分,共20分)
1.讨论化学防治森林害虫的利弊及如何合理使用?
答案:利是见效快、能迅速控制虫口密度。弊是污染环境、杀伤天敌、使害虫产生抗药性。合理使用要精准测报,选合适药剂、浓度和施药时间,注意交替用药,减少对环境和天敌的不良影响。
2.阐述森林生态
您可能关注的文档
最近下载
- 欧科 EKAC230BR1LH-FAA、EKAC250BR1LH-FAA 安装使用维修说明书.pdf
- 2024-2025学年广东省深圳市龙岗区多校三年级上册期中模拟数学试卷含答案.pdf VIP
- 2021年六年级语文上学期开学测试试卷-人教版A卷-(附解析).doc VIP
- 2024-2025学年广东省深圳市罗湖区三年级上册期中模拟数学试卷含答案.pdf VIP
- 人教版六年级上学期语文期末考试试卷A卷.doc VIP
- 施工总平面布置图.pdf VIP
- 工地与搅拌站报生产计划.doc VIP
- 小学六年级数学上册期末考试卷.doc VIP
- 山东2003消耗量定额交底培训资料 VIP
- 红楼梦87版字幕(李纯博书法).pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)