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- 2026-01-05 发布于北京
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第一章班风学风建设的必要性与紧迫性;01;班风学风现状调查;班风学风不良的具体表现;班风学风对个人发展的深远影响;班风学风建设的国际视野;02;学习氛围营造的三个维度;班风学风建设的科学路径;班风学风建设的差异化策略;03;持续改进的PDCA循环实践;持续改进的数字化工具应用;持续改进的激励机制建设;持续改进的未来展望;04;班级规范制度的科学制定流程;班级规范制度的执行与监督机制;班级规范制度的评价与改进机制;班级规范制度的案例分享;05;班风学风评价的多元主体方法;班风学风评价的具体指标体系;班风学风评价的反馈与应用机制;班风学风评价的案例分享
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