2025年北师大版高中一年级生物多样性保护（生态协同）专题试卷及解析.docx

2025年北师大版高中一年级生物多样性保护（生态协同）专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、下列哪项不属于生物多样性的直接价值？

A、提供食物和药物

B、调节气候

C、提供工业原料

D、作为科学研究对象

【答案】B

【解析】正确答案是B。生物多样性的价值通常分为直接价值、间接价值和潜在价值。直接价值是指对人类有食用、药用、工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究、文学艺术创作等非实用意义的价值。选项A、C、D均属于直接价值。间接价值是指对生态系统起到重要调节功能的价值，如涵养水源、净化水质、调节气候、维持土壤肥力等。选项B调节气候属于间接价值。潜在价值是指目前尚未被人类发现和利用的价值。

知识点：生物多样性的价值。

易错点：学生容易混淆直接价值和间接价值，特别是将科学研究等非消耗性使用与生态调节功能混淆。关键在于区分“直接为人类所用”和“通过生态系统服务间接惠及人类”。

2、在生态系统中，捕食者与被捕食者之间的关系主要体现了生态系统的哪种功能？

A、能量流动

B、物质循环

C、信息传递

D、生态系统的稳定性

【答案】A

【解析】正确答案是A。捕食者通过捕食被捕食者获取能量以维持生命活动，这是生态系统能量流动的主要途径之一。能量沿着食物链和食物网单向流动、逐级递减。物质循环是指组成