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病情高危预警与SBAR交班

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.患者病情高危预警中，以下哪项指标提示患者可能发生急性心力衰竭？()

A.呼吸频率

B.血压

C.心率

D.血氧饱和度

2.在SBAR交班中，S代表什么？()

A.患者情况

B.护理措施

C.护理问题

D.护理计划

3.患者病情高危预警中，以下哪项提示患者可能发生急性肾损伤？()

A.血压

B.尿量

C.血肌酐

D.血氧饱和度

4.在SBAR交班中，B代表什么？()

A.患者情况

B.护理措施

C.护理问题

D.护理计划

5.患者病情高危预警中，以下哪项提示患者可能发生呼吸衰竭？()

A.呼吸频率

B.血压

C.心率

D.血氧饱和度

6.在SBAR交班中，A代表什么？()

A.患者情况

B.护理措施

C.护理问题

D.护理计划

7.患者病情高危预警中，以下哪项提示患者可能发生休克？()

A.呼吸频率

B.血压

C.心率

D.血氧饱和度

8.在SBAR交班中，R代表什么？()

A.患者情况

B.护理措施

C.护理问题

D.护理计划

9.患者病情高危预警中，以下哪项提示患者可能发生心律失常？()

A.呼吸频率

B.血压

C.心率

D.血氧饱和度

10.在SBAR交班中，S、B、A、R分别代表什么？()

A.患者情况、护理措施、护理问题、护理计划

B.患者情况、护理措施、护理评估、护理结果

C.患者情况、背景信息、评估信息、推荐信息

D.患者情况、背景信息、护理措施、推荐信息

二、多选题(共5题)

11.以下哪些情况是患者病情高危预警的信号？()

A.呼吸困难

B.意识模糊

C.血压降低

D.尿量减少

E.体温升高

12.SBAR交班模式中，以下哪些内容属于患者情况的描述？()

A.患者的生命体征

B.患者的治疗计划

C.患者的家庭背景

D.患者的心理状态

E.患者的药物过敏史

13.在患者病情高危预警时，以下哪些护理措施是紧急的？()

A.维持呼吸道通畅

B.监测生命体征

C.立即通知医生

D.给予患者心理支持

E.给予患者必要的药物

14.SBAR交班中，以下哪些内容属于护理措施部分？()

A.患者的饮食情况

B.给予患者的药物剂量

C.患者的家庭作业

D.患者的睡眠质量

E.实施的护理操作

15.以下哪些情况可能提示患者病情正在恶化？()

A.体温下降

B.血压升高

C.呼吸频率加快

D.尿量减少

E.意识模糊

三、填空题(共5题)

16.在病情高危预警中，若患者出现血压显著下降，应首先考虑的可能原因是__。

17.SBAR交班模式中，S代表的是__。

18.若患者病情高危预警中，血氧饱和度持续低于__%，应立即采取紧急措施。

19.在SBAR交班中，B代表的是__。

20.若患者病情高危预警中，出现呼吸频率超过__次/分钟，可能提示有呼吸衰竭的风险。

四、判断题(共5题)

21.血压降低至80/50mmHg以下时，患者即处于休克状态。()

A.正确B.错误

22.在SBAR交班中，A代表患者的心理状态。()

A.正确B.错误

23.若患者血氧饱和度低于95%，不需要进行紧急处理。()

A.正确B.错误

24.患者出现意识模糊时，应首先考虑给予药物治疗。()

A.正确B.错误

25.SBAR交班中，R代表的是患者的推荐护理计划。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述病情高危预警系统中，哪些生命体征的异常可能提示患者病情恶化？

27.在SBAR交班中，如何确保患者信息的准确传递？

28.当患者出现急性心力衰竭时，护士应立即采取哪些紧急措施？

29.在SBAR交班中，如何确保患者情况的描述全面且客观？

30.请解释在病情高危预警中，为什么尿量减少是一个重要的警示信号？

病情高危预警与SBAR交班

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】血压显著下降是急性心力衰竭的典型表现之一。

2.【答案】A

【解析】SBAR中的S代表Situation，即患者情况。

3.【答案】C

【解析】血肌酐水平升高是急性肾损伤的重要指标。