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- 2026-01-05 发布于湖南
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第3节群落的演替
;【主干知识梳理】
一、演替的类型
1.群落演替的概念
随着时间的推移,_________________________________。
2.群落演替的类型
(1)初生演替
①概念:在一个从来没有被_____覆盖的地面,或者是原来存在过______、但被彻底消灭了的地方发生的演替。
②过程(以裸岩上发生的演替为例)
裸岩阶段→_____阶段→苔藓阶段→_____植物阶段→_____阶段→森林阶段。
;(2)次生演替
①概念:在原有_____虽已不存在,但原有__________基本保留,甚至还保留了____________或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。
②过程(以弃耕农田上发生的演替为例)
弃耕农田→____________→多年生杂草→_______→灌木丛→乔木。
3.自然群落演替的共同点
都是从结构_____的群落发展为结构复杂的群落,群落中的__________________增多,_____________得到更充分的利用。
;4.影响群落演替的因素
(1)群落__________的变化;
(2)生物的迁入、迁出;
(3)群落内部______相互关系的发展变化;
(4)人类的活动。
5.群落演替的结果
最终达到一个与群落所处环境相适应的________________。
;二、人类活动对群落演替的影响
1.对群落演替有直接影响的人类活动
①封山育林②砍伐森林③治理沙漠
④填湖造地⑤捕杀动物⑥建立人工群落
⑦管理草原
对上述人类活动进行归类:
;2.结果
使群落演替按照不同于自然演替的____________进行。
3.群落演替规律的应用
根据现有情况,预测_____________,从而正确掌握___________,使之朝着对人类有益的方向发展。
;三、退耕还林、还草、还湖
1.原因:以牺牲环境为代价的垦殖活动(如毁林开荒、围湖造田等),造成了严重的__________,并且成为_________频繁发生的重要原因。
2.目的:处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,走___________道路。
3.措施:颁布了《_________条例》。
4.结果:实现了我国从毁林毁草开荒到______________的历史性转变,改变了过去“越垦越穷,越穷越垦”的局面。
;【教材微点发掘】
1.(教材第39页图2-11、第40页图2-12拓展训练)
(1)在裸岩上发生的演替包括以下阶段,请用序号和箭头表示正确的演替顺序。
①裸岩阶段②草本植物阶???③苔藓阶段④地衣阶段⑤乔木阶段⑥灌木阶段
提示:①→④→③→②→⑥→⑤
(2)在弃耕农田上发生的演替包括以下阶段,请用序号和箭头表示正确的演替顺序。
①弃耕农田②乔木③多年生杂草④灌木⑤一年生杂草
提示:①→⑤→③→④→②
;2.(教材第41页正文发掘)将初生演替与次生演替的起点及实例连线。
;3.(教材第43页“相关信息”思考)我国实现从“沙进人退”到“沙退人进”“人沙和谐”的历史性转变说明人类活动对群落演替有何影响?其意义是什么?
提示:人类活动能够影响群落演替的速度和方向。人类可以正确认识群落演替的规律,正确掌握群落演替的动向,使之朝着对人类有益的方向演替。
;概念体系
;新知探究一演替的类型
【探究·深化】
[问题驱动]
图1表示某池塘群落的演替历程,图2表示演替过程中物种丰富度的变化情况,据图回答:
;(1)图1中正确的演替进程是________(用图1中的编号及箭头表示);其演替类型与火山喷发处所发生的演替的主要区别是什么?
提示:丁→甲→丙→乙该演替过程属于次生演替,它与火山喷发处所发生的演替的区别在于起始条件不同。
(2)图2中甲、乙分别属于哪类演替类型?其中演替速度更快、历时更短的是甲还是乙?
提示:甲属于初生演替,乙属于次生演替。演替速度更快、历时更短的是乙。
;[重难点拨]
1.初生演替和次生演替的比较;续表;2.不同类型群落演替的方向及不同方向上的变化
;3.群落演替的过程分析
群落演替的过程可人为地划分为三个阶段。
(1)侵入定居阶段(先锋群落阶段)
一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境,为以后侵入的同种或异种生物创造有利条件。
(2)竞争平衡阶段
通过种内竞争或种间竞争,优势物种定居并繁殖后代,劣势物种被排斥,相互竞争过程中共存下来的物种,在利用资源上达到相对平衡。
(3)相对稳定阶段
物种通过竞争,平稳地进入协同进化,资源利用更为充分、有效,群落结构更加完善,有比较固定的物种组成和数量比例,群落结构复杂、层次多。
;4.群落演替的结果分析(环境条件适宜)
;5.顶极群落
演替不是一个无休止的过程,任何环境下发生的演替最终都要达到成熟阶段,这时群落和周围环境处于相对平
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