学校党支部创建“五好”党支部自查自评报告（3篇）.docxVIP

学校党支部创建“五好”党支部自查自评报告（3篇）

学校党支部创建“五好”党支部自查自评报告（一）

为深入贯彻落实新时代党的建设总要求，加强学校党支部的战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用，推动学校教育教学事业的高质量发展，我校党支部积极开展“五好”党支部创建活动。根据相关要求，现将自查自评情况报告如下：

一、领导班子好

1.政治素质过硬：学校党支部领导班子成员始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，不断提高政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。班子成员积极参加各类政治理论学习培训，通过集中学习、个人自学、专题研讨等形式，不断提升自身的政治素养和理论水平。在日常工作中，能够自觉将党的教育方针政策贯彻到学校的各项工作中，确保学校的办学方向正确。

2.团结协作有力：党支部领导班子成员分工明确，职责清晰，相互支持，密切配合。定期召开支委会和党政联席会议，共同研究学校的重大事项和发展规划，充分发扬民主，广泛征求意见，做到科学决策、民主决策。在工作中，班子成员能够顾全大局，以学校的发展和师生的利益为重，形成了强大的工作合力。例如，在学校的教育教学改革、校园文化建设等工作中，班子成员齐心协力，共同推进，取得了显著的成效。

3.工作作风扎实：党支部领导班子成员以身作则，带头遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，树立了良好的形象。他们深入教学一线，了解师生的需求和困难，积极为师生解决实际问题。在疫情防控期间，班子成员靠前指挥，带领党员和教职工坚守岗位，确保了学校的安全稳定和教育教学的正常开展。同时，班子成员注重自身的廉政建设，严格遵守廉洁自律的各项规定，做到廉洁从政、廉洁从教。

二、党员队伍好

1.党性修养高：党支部注重加强党员的党性教育，通过开展主题党日活动、专题党课、红色教育基地参观等形式，引导党员坚定理想信念，增强党性观念。广大党员能够自觉遵守党的纪律和规矩，严格要求自己，在工作和生活中发挥先锋模范作用。在教学工作中，党员教师积极参与课堂教学改革，提高教学质量；在学生管理工作中，党员教师关心关爱学生，做学生的良师益友。

2.业务能力强：党支部鼓励党员教师不断提高自身的业务能力和专业水平，积极参加各类培训和教研活动。通过开展教学比武、课题研究等活动，激发党员教师的工作积极性和创造性。近年来，党员教师在教学竞赛、论文发表、课题研究等方面取得了优异的成绩，为学校的教育教学质量提升做出了重要贡献。例如，党员教师[姓名]在[教学竞赛名称]中获得一等奖，其教学成果在学校得到广泛推广。

3.服务意识好：党支部组织党员开展志愿服务活动，通过设立党员先锋岗、党员志愿服务队等形式，为师生和社会提供优质的服务。党员教师积极参与扶贫支教、社区服务等活动，关心关爱贫困学生和弱势群体，展现了党员的良好形象。在学校的疫情防控工作中，党员教师主动承担起体温检测、校园消毒等工作任务，为师生的健康安全保驾护航。

三、工作机制好

1.制度建设健全：党支部建立健全了各项规章制度，包括“三会一课”制度、组织生活会制度、民主评议党员制度、党员发展制度等，确保党支部的各项工作有章可循。定期对制度的执行情况进行检查和评估，不断完善制度体系，提高制度的执行力。同时，注重加强制度的宣传教育，让广大党员了解制度、遵守制度。

2.工作流程规范：党支部明确了各项工作的流程和标准，确保工作的规范化和科学化。在党员发展工作中，严格按照党员发展程序，做好入党积极分子的培养、考察和发展对象的确定、审批等工作，确保党员发展质量。在党费收缴工作中，严格按照标准和时间要求，及时足额收缴党费，并定期公示党费收缴和使用情况。

3.监督机制完善：党支部建立了完善的监督机制，加强对党员的日常监督和管理。通过设立意见箱、开展民主测评等形式，广泛征求师生的意见和建议，及时发现和解决存在的问题。对违反纪律和规矩的党员，严格按照有关规定进行处理，维护党的纪律的严肃性。

四、工作业绩好

1.教育教学质量提升：党支部围绕学校的中心工作，充分发挥战斗堡垒作用，推动学校教育教学质量不断提升。通过加强教师队伍建设、深化课堂教学改革、优化课程设置等措施，学校的教育教学质量得到了显著提高。近年来，学校的中考、高考成绩在同类学校中名列前茅，学生在各类学科竞赛中也取得了优异的成绩。

2.校园文化建设成效显著：党支部注重加强校园文化建设，营造了良好的育人氛围。通过开展丰富多彩的文化活动、打造特色校园文化品牌等形式，丰富了师生的精神文化生活，培养了师生的爱国主义情感和集体主义精神。学校的校园文化建设成果得到了上级领导和社会各界的广泛认可。

3.社会声誉良好：学校党支部积极履行社会责任，加强与社区、家长的沟通与合作，赢得了社会各界的广泛赞誉。学校先后获得了“