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编制教师招聘题目及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，‘数学思考’的学习目标包括哪些方面？()

A.发展数学抽象思维

B.培养逻辑推理能力

C.提高空间想象能力

D.以上都是

2.在课堂教学中，教师应该如何处理预设与生成的关系？()

A.以预设为主，生成为辅

B.以生成为主，预设为辅

C.预设和生成并重

D.不重视预设和生成

3.新课程改革倡导的‘三维目标’包括哪些？()

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识与技能、情感态度与价值观、教师专业发展

C.知识与技能、教学策略、评价方法

D.知识与技能、教学方法、情感态度与价值观

4.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()

A.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱岗敬业、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教

C.爱岗敬业、团结协作、尊重学生、为人师表、终身学习

D.爱岗敬业、严谨治学、关爱学生、为人师表、终身学习

5.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育现象和教育问题

B.学生心理发展规律

C.教育教学过程中的心理现象和心理问题

D.教师心理发展规律

6.以下哪个不属于我国中小学课程的基本类型？()

A.学科课程

B.综合实践活动课程

C.道德与法治课程

D.技术与应用课程

7.教师劳动的特点有哪些？()

A.精神生产性、创造性、示范性、长期性、复杂性、自主性

B.精神生产性、创造性、示范性、长期性、复杂性、连续性

C.精神生产性、创造性、示范性、长期性、复杂性、规范性

D.精神生产性、创造性、示范性、长期性、复杂性、协作性

8.以下哪个不属于教育法律法规的范畴？()

A.教育基本法

B.教育行政法规

C.地方性教育法规

D.教育政策

9.教师应当如何对待学生的错误？()

A.忽视学生的错误，不予理睬

B.简单批评，不给予学生改正的机会

C.充分理解学生，耐心指导学生改正错误

D.殴打学生，发泄自己的情绪

10.以下哪个不属于教师专业发展的途径？()

A.终身学习

B.教学反思

C.教师培训

D.教师职称评定

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是教师职业道德规范的基本内容？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.为人师表

E.终身学习

12.新课程改革所倡导的课程基本理念包括哪些？()

A.学生为本

B.全面发展

C.终身学习

D.综合发展

E.创新教育

13.以下哪些属于学生心理发展的特征？()

A.可塑性

B.适应性

C.自主性

D.独立性

E.稳定性

14.以下哪些是教师专业发展的有效策略？()

A.参加教师培训

B.进行教学反思

C.开展教育科研

D.积极参与教研活动

E.提高学历水平

15.以下哪些是教育评价改革的基本要求？()

A.重视发展过程

B.强调个体差异

C.促进学生发展

D.实施多元评价

E.建立评价标准

三、填空题(共5题)

16.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有______、______、______、______、______等权利。

17.新课程改革的基本理念包括______、______、______、______。

18.教师职业道德的核心是______。

19.教师专业发展的途径主要包括______、______、______、______。

20.教育教学活动的基本环节包括______、______、______、______。

四、判断题(共5题)

21.教师是学校教育教学工作的组织者和管理者，是学校工作的中心。()

A.正确B.错误

22.新课程改革强调以学生为主体，教师是课堂的领导者。()

A.正确B.错误

23.教师职业道德规范是教师必须遵守的行为准则，但不涉及教师个人的私生活。()

A.正确B.错误

24.教师在进行教学反思时，应该全面评价自己的教学效果，包括优点和不足。()

A.正确B.错误

25.学生的学业成绩是评价教师教学质量的最主要标准。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明教师职业道德