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安徽省中考语文试卷真题及答案

一、积累与运用

1.下列各组词语中，加粗字的读音全都正确的一组是()

A.星宿(xiù)伫立(chù)慰藉(jí)退避三舍(shè)

B.拂晓(fú)收敛(liǎn)自诩(yǔ)期期艾艾(ài)

C.揩油(kāi)裨益(bì)明眸(móu)鞭辟入里(pì)

D.蓦然(mù)旌旗(jīng)媲美(bì)面面相觑(xù)

【答案】C

【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、

生僻字等。A伫立(zhù);慰藉(jiè)。B自诩(xǔ)。D蓦然(mò);媲美(pì);面面相

觑(qù)。

2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是()

A.生涯惬意通霄达旦顾明思义

B.潮汛拌嘴记忆犹新呕心沥血

C.诸候遐想莫衷一事来势汹汹

D.娇艳眼睑更胜一筹白壁无瑕

【答案】B

【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考

核三字的专业术语和熟语。A通宵达旦;顾名思义。C诸侯;莫衷一是;来势汹汹。

D白璧无瑕。

3.请从下面句子括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线

上。

(1)加强文物保护宣传和普法的力度，营造爱护文物的杜会氛围，有助于从源

头上____(制裁扼制惩戒)不文明行为。

(2)从看日出的过程中，我们感觉到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的活泼，感

觉到从绝望黑夜进入希望黎明的______(熠熠生辉五光十色柳暗花明)。

【答案】(1).(1)扼制(2).(2)柳暗花明

【解析】试题分析：(1)扼制，压抑制止;把握遏制。制裁：用强力管束并处罚。

惩戒：惩罚、警戒。本题支配的对象是“不文明行为”，还有一个“从源头上”

这样的语境。所以自然用“扼制”来支配。(2)熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。

五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。柳暗花明：形容柳树成荫，繁花似锦的春

天景象。也比喻在困难中遇到转机。本题语境为“从绝望黑夜进入希望黎明”，

所以自然运用“柳暗花明”一词。

4.经典诗文默写。

(1)蒹葭萋萋，_________。(《诗经·蒹葭》)

(2)_________，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3)醉翁之意不在酒，_________。(欧阳修《醉翁亭记》)

(4)金樽清酒斗十千，_________。(李白《行路难》)

(5)东风不与周郎便，_________。(杜牧《赤壁》)

(6)_________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

(7)居天下之广居，立天下之正位，_________。(《孟子·富贵不能淫》)

(8)母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，_________。(冰心《纸船》)

(9)长大后，_________，我在这头，新娘在那头。(余光中《乡愁》)

(10)_________，这时候也成天嘹亮地响着。(朱自清《春》)

【答案】(1).白露未(2).无为在歧路(3).在乎山水之间也(4).玉盘珍

羞直万钱(5).铜雀春深锁二乔(6).会挽雕弓如满月(7).行天下之大道

(8).不要惊讶它无端入梦(9).乡愁是一张窄窄的船票(10).牛背上牧童的

短笛

【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多

写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

首先要根据诗歌上句或下句选准所填诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“”

“歧”“雕”等字词的书写。

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。

①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入我们的文化性格里，

启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。③它要得到传承，就应融入公众生活。

④一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人____对它缺乏热情，____缺少感

受它的机会。

(1)第①句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。

_____________________________。

(2)第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。

_____________________________。

(3)第④句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。

_____________