小学语文“童话故事分析与角色扮演”教学策略探索论文.docx

小学语文“童话故事分析与角色扮演”教学策略探索论文

摘要：本文针对小学语文教学中童话故事分析与角色扮演的教学策略进行探讨，旨在提高学生的语文素养、激发学习兴趣和培养创新能力。文章从两个问题出发，分析了童话故事教学的重要性及现有教学策略的不足，提出了相应的教学策略，以期为小学语文教学提供有益的参考。

关键词：小学语文；童话故事；角色扮演；教学策略

一、问题的提出

（一）童话故事在小学语文教学中的重要性

1.童话故事有助于培养学生丰富的想象力

童话故事以其独特的想象力和夸张手法，将学生带入一个充满奇幻色彩的世界。在这个世界里，学生可以尽情发挥自己的想象力，与故事中的角色产生共鸣，从而提高自己的创新