2025年社会工作实务(初级)考试真题库(含答案).docxVIP

2025年社会工作实务(初级)考试练习题库(含答案)

一、单项选择题（共30题，每题1分）

1.某社区儿童主任在日常走访中发现，6岁的小宇因父母长期在外务工，由年迈的奶奶照顾，近期出现沉默寡言、拒绝上学的情况。根据儿童社会工作服务的主要内容，儿童主任首先应关注的是（）。

A.为小宇联系心理咨询师

B.评估小宇的家庭监护状况

C.协助奶奶学习科学育儿知识

D.为小宇申请困境儿童生活补贴

答案：B

解析：儿童社会工作中，针对留守儿童的服务需首先评估其家庭监护状况是否存在缺失或风险，再根据评估结果制定干预策略。小宇出现行为问题可能与监护质量有关，因此优先评估监护状况。

2.独居老人张奶奶因突发脑梗被邻居送医，康复后需长期居家照护。社会工作者小王在跟进时发现，张奶奶因担心给子女添麻烦，拒绝使用社区提供的日间照料服务。此时，小王最适宜的做法是（）。

A.联系张奶奶子女说服其接受服务

B.强调社区服务的免费性减轻其顾虑

C.与张奶奶探讨“麻烦”背后的真实需求

D.直接为张奶奶安排上门护理服务

答案：C

解析：老年社会工作需尊重服务对象的自决权，通过沟通了解其拒绝服务的深层原因（如自尊需求、对服务的不信任等），而非强行干预或依赖第三方说服。

3.某妇女联合会针对职场女性遭遇的“隐性歧视”开展小组工作。在第一次小组活动中，组员因担心隐私泄露不愿分享经历。社会工作者适宜的做法是（）。

A.强调小组的保密原则并示范自我暴露

B.直接进入主题要求组员轮流发言

C.转移话题讨论职场中的积极经历

D.请每位组员写下歧视经历后宣读

答案：A

解析：小组初期需建立信任关系，社会工作者通过强调保密原则（专业伦理）和适当自我暴露（示范），可降低组员防御心理，促进开放沟通。

4.社区矫正对象李某（因盗窃入狱3年）出狱后，因学历低、无技能，多次求职被拒，逐渐产生“破罐子破摔”的念头。社会工作者介入时，最应聚焦的服务目标是（）。

A.帮助李某修复家庭关系

B.为李某提供心理疏导

C.协助李某提升就业能力

D.引导李某参与社区活动

答案：C

解析：矫正社会工作中，再社会化的核心是帮助服务对象恢复社会功能。李某的主要困境是就业困难导致的自我否定，提升就业能力可直接改善其生存状况，预防重新犯罪。

5.某低保家庭的母亲因患慢性病需长期服药，家庭医疗支出骤增，面临断保风险。社会工作者小张在评估时发现，该家庭未申请过医疗救助。根据社会救助社会工作的流程，小张应首先（）。

A.协助该家庭申请医疗救助

B.联系慈善组织提供药品援助

C.评估家庭的实际困难程度

D.帮助母亲寻找兼职增加收入

答案：C

解析：社会救助服务需遵循“评估-申请-资源链接”的逻辑。在介入前需全面评估家庭的经济状况、救助需求及潜在资源，确保救助措施精准有效。

6.学校社会工作者小李发现初二学生小涛（父母离异，跟随父亲生活）近期频繁逃课去网吧，成绩大幅下滑。小李与小涛面谈时，小涛说：“反正没人管我，学习也没用。”此时，小李最适宜的回应是（）。

A.“你爸爸工作忙，可能没注意到你的需要。”

B.“你觉得没人管，所以不想学习，对吗？”

C.“逃课去网吧会影响你的未来，要改正。”

D.“我可以帮你联系妈妈，让她多关心你。”

答案：B

解析：个案会谈中，社会工作者需运用“同理”技巧，复述服务对象的感受（反映性倾听），而非评判或直接建议，以建立信任关系。

7.某社区为改善独居老人的照护问题，计划成立“银龄互助队”，由低龄老人协助高龄老人。社会工作者在推动该计划时，首要任务是（）。

A.招募低龄老人并进行培训

B.调查高龄老人的服务需求

C.制定互助队的管理制度

D.联系企业赞助活动物资

答案：B

解析：社区社会工作强调“需求导向”，在设计社区服务前需通过访谈、问卷等方式明确服务对象的实际需求，避免服务与需求脱节。

8.残疾人社会工作者小陈为肢体残疾的王女士提供社区康复服务，发现王女士因出行不便长期居家，产生抑郁情绪。小陈应优先介入的是（）。

A.为王女士申请无障碍改造

B.安排志愿者定期陪伴王女士

C.联系心理医生进行危机干预

D.协助王女士学习网络技能

答案：A

解析：社区康复的原则是“因地制宜、因陋就简、因势利导”。王女士的核心障碍是出行不便（环境障碍），优先解决无障碍问题可直接改善其社会参与能力，缓解心理问题。

9.家庭社会工作者小刘接待了因亲子冲突求助的李女士（母亲）和15岁的儿子小阳。小刘发现